Bab 2. Struktur data dan pemrograman · 20 menit
Memahami Struktur data dan pemrograman
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Struktur data dan pemrograman. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Struktur data menyimpan informasi dalam bentuk yang sesuai operasi. Pemilihan daftar atau tabel memengaruhi cara pencarian, pembaruan, dan pengujian program.
Contoh dibahas
Daftar peminjaman buku menyimpan judul, tanggal, dan status; tiap baris mewakili satu transaksi.
Coba sendiri
Mengapa nomor transaksi lebih berguna daripada hanya judul buku sebagai penanda?
Pembahasan
Judul yang sama dapat dipinjam beberapa kali, sehingga penanda unik mencegah tertukar.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 2. Struktur data dan pemrograman
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.
Kartu 1
Mengapa nomor transaksi lebih berguna daripada hanya judul buku sebagai penanda?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Struktur data dan pemrograman?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.16 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase E Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.