Bab 5. Jejak digital dan data pribadi · 20 menit
Memahami Jejak digital dan data pribadi
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Jejak digital dan data pribadi. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Pesan, foto, dan komentar yang dibagikan dapat tersimpan atau diteruskan. Data seperti alamat, kata sandi, dan lokasi tidak perlu diberikan kepada orang yang tidak berwenang.
Contoh dibahas
Foto tugas boleh dibagikan kepada guru melalui saluran sekolah tanpa memperlihatkan alamat rumah.
Coba sendiri
Mengapa kata sandi tidak boleh dikirim kepada teman?
Pembahasan
Orang lain dapat memakai akun dan melihat atau mengubah data milik kita.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 5. Jejak digital dan data pribadi
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Kartu 1
Mengapa kata sandi tidak boleh dikirim kepada teman?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Jejak digital dan data pribadi?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.14 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase C Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.