Kembali ke Koding dan Kecerdasan Artifisial Kelas 9 SMP — Rancangan Solusi, Prediksi, dan Proyek Akhir

Bab 4. Prediksi dan ketidakpastian AI · 20 menit

Memahami Prediksi dan ketidakpastian AI

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Prediksi dan ketidakpastian AI. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Prediksi model menyatakan kemungkinan berdasarkan pola data, bukan kepastian. Perubahan situasi atau sampel yang tidak seimbang dapat membuat hasil tidak berlaku bagi pengguna baru.

Contoh dibahas

Prediksi waktu antre berdasarkan hari biasa dapat meleset pada hari acara sekolah.

Coba sendiri

Mengapa prediksi harus disertai batasan kondisi?

Pembahasan

Pola hari acara berbeda dari data latihan hari biasa.

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 4. Prediksi dan ketidakpastian AI

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Kartu 1

Mengapa prediksi harus disertai batasan kondisi?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Pola hari acara berbeda dari data latihan hari biasa.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Prediksi dan ketidakpastian AI?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Prediksi model menyatakan kemungkinan berdasarkan pola data, bukan kepastian. Perubahan situasi atau sampel yang tidak seimbang dapat membuat hasil tidak berlaku bagi pengguna baru.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.15 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase D Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.