Kembali ke Matematika Kelas 9 SMP — Pangkat, Fungsi, Transformasi, dan Peluang

Bab 6. Statistika dan peluang · 20 menit

Menerapkan Statistika dan peluang

Tujuan belajar

Menerapkan topik: Statistika dan peluang. Gunakan alasan yang dapat diperiksa.

Situasi dan tantangan

Dari 40 lemparan koin, sisi gambar muncul 18 kali. Hasil terbatas dapat berbeda dari peluang teoretik.

Cara mengerjakan

Baca situasi sekali lagi. Tandai informasi yang diketahui, apa yang diminta, dan batasan yang perlu diperhatikan. Gunakan gagasan inti dari sesi sebelumnya untuk menyusun jawaban. Tulis langkah atau bukti yang membuat jawabanmu dapat diperiksa orang lain.

Coba sendiri

Hitung peluang empirik gambar dan bandingkan dengan 1/2.

Cek dan ceritakan

Peluang empirik 18/40 = 0,45; teoretiknya 0,5 bila koin adil, dan selisih dapat terjadi pada sampel terbatas.

Refleksi

Coba ubah satu kondisi dalam situasi tadi. Jelaskan apakah hasilnya tetap sama atau berubah, dan mengapa. Diskusikan jika ada lebih dari satu jawaban yang masuk akal; sebutkan alasan serta sumber informasi yang dipakai.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 6. Statistika dan peluang

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Main Cocokkan Pasangan

Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.

Kartu 1

Hitung peluang empirik gambar dan bandingkan dengan 1/2.

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Peluang empirik 18/40 = 0,45; teoretiknya 0,5 bila koin adil, dan selisih dapat terjadi pada sampel terbatas.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Situasi apa yang digunakan untuk menerapkan Statistika dan peluang?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Dari 40 lemparan koin, sisi gambar muncul 18 kali. Hasil terbatas dapat berbeda dari peluang teoretik.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Daftar pelajaran Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase D Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.