Kembali ke Matematika Tingkat Lanjut Kelas 11 SMA — Polinomial, Vektor, Trigonometri, dan Kalkulus

Bab 6. Turunan sebagai laju perubahan · 20 menit

Menerapkan Turunan sebagai laju perubahan

Tujuan belajar

Menerapkan topik: Turunan sebagai laju perubahan. Gunakan alasan yang dapat diperiksa.

Situasi dan tantangan

Pertumbuhan jumlah pengguna diperkirakan fungsi waktu, tetapi data nyata bersifat diskret.

Cara mengerjakan

Baca situasi sekali lagi. Tandai informasi yang diketahui, apa yang diminta, dan batasan yang perlu diperhatikan. Gunakan gagasan inti dari sesi sebelumnya untuk menyusun jawaban. Tulis langkah atau bukti yang membuat jawabanmu dapat diperiksa orang lain.

Coba sendiri

Sebutkan satu batas penggunaan turunan model.

Cek dan ceritakan

Turunan menggambarkan model kontinu, bukan perubahan tepat setiap individu pada data nyata.

Refleksi

Coba ubah satu kondisi dalam situasi tadi. Jelaskan apakah hasilnya tetap sama atau berubah, dan mengapa. Diskusikan jika ada lebih dari satu jawaban yang masuk akal; sebutkan alasan serta sumber informasi yang dipakai.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 6. Turunan sebagai laju perubahan

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Main Cocokkan Pasangan

Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.

Kartu 1

Sebutkan satu batas penggunaan turunan model.

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Turunan menggambarkan model kontinu, bukan perubahan tepat setiap individu pada data nyata.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Situasi apa yang digunakan untuk menerapkan Turunan sebagai laju perubahan?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Pertumbuhan jumlah pengguna diperkirakan fungsi waktu, tetapi data nyata bersifat diskret.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Daftar pelajaran Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase F Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.