Kembali ke PJOK Kelas 12 SMA — Evaluasi, Kepemimpinan, Keselamatan, dan Proyek

Bab 4. Gerak kreatif dan akses · 20 menit

Memahami Gerak kreatif dan akses

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Gerak kreatif dan akses. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Gerak kreatif menggabungkan ritme, ruang, ekspresi, serta pilihan sesuai kemampuan. Akses setara dapat berarti variasi gerak yang berbeda tetapi tujuan bersama tetap sama.

Contoh dibahas

Peran memberi aba-aba atau memainkan ketukan dapat bermakna bagi peserta yang tidak melakukan perpindahan besar.

Coba sendiri

Mengapa partisipasi tidak harus berarti semua orang melakukan gerak identik?

Pembahasan

Tujuan kelompok dapat dicapai melalui peran dan gerak berbeda yang disepakati.

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 4. Gerak kreatif dan akses

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Kartu 1

Mengapa partisipasi tidak harus berarti semua orang melakukan gerak identik?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Tujuan kelompok dapat dicapai melalui peran dan gerak berbeda yang disepakati.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Gerak kreatif dan akses?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Gerak kreatif menggabungkan ritme, ruang, ekspresi, serta pilihan sesuai kemampuan. Akses setara dapat berarti variasi gerak yang berbeda tetapi tujuan bersama tetap sama.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase F Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.