Kembali ke PJOK Kelas 7 SMP — Gerak, Permainan, dan Hidup Sehat

Bab 6. Kesehatan diri dan pertolongan awal · 20 menit

Memahami Kesehatan diri dan pertolongan awal

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Kesehatan diri dan pertolongan awal. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Kebiasaan tidur, makan beragam, kebersihan, dan aktivitas bergerak saling mendukung kesehatan. Pada cedera atau gejala berat, utamakan keselamatan dan panggil orang dewasa atau tenaga kesehatan.

Contoh dibahas

Bila teman terjatuh dan mengeluh nyeri pada lengan, hentikan permainan, amankan area, lalu minta bantuan; jangan memaksa lengan digerakkan.

Coba sendiri

Apa tindakan pertama ketika teman jatuh dan tampak kesakitan?

Pembahasan

Hentikan aktivitas, pastikan tempat aman, dan panggil pendamping atau petugas yang berwenang.

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 6. Kesehatan diri dan pertolongan awal

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Kartu 1

Apa tindakan pertama ketika teman jatuh dan tampak kesakitan?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Hentikan aktivitas, pastikan tempat aman, dan panggil pendamping atau petugas yang berwenang.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Kesehatan diri dan pertolongan awal?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Kebiasaan tidur, makan beragam, kebersihan, dan aktivitas bergerak saling mendukung kesehatan. Pada cedera atau gejala berat, utamakan keselamatan dan panggil orang dewasa atau tenaga kesehatan.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.08 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase D Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.