Bab 3. Senam dan keseimbangan · 20 menit
Memahami Senam dan keseimbangan
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Senam dan keseimbangan. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Senam melatih kontrol tubuh, kelenturan, dan keseimbangan. Gerakan baru dilakukan di area aman dengan pendamping; peserta boleh memilih variasi yang sesuai kemampuan.
Contoh dibahas
Berdiri satu kaki beberapa detik di dekat penopang aman melatih keseimbangan tanpa memaksa gerak akrobatik.
Coba sendiri
Apa yang harus dilakukan bila gerakan menimbulkan nyeri?
Pembahasan
Hentikan gerakan dan beri tahu pendamping; jangan memaksa agar hasil sama dengan teman.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 3. Senam dan keseimbangan
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Kartu 1
Apa yang harus dilakukan bila gerakan menimbulkan nyeri?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Senam dan keseimbangan?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase D Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.