Mengamati lalu bermain peran

Tujuan belajar

Membentuk tokoh rekaan melalui suara, gerak dan pilihan kata.

Ayo pahami

Tokoh dalam teater adalah orang atau makhluk rekaan yang diperankan. Ekspresi dapat memakai wajah, suara dan gerak, tetapi tidak ada satu bentuk wajah yang selalu membuktikan perasaan seseorang. Amati konteks cerita. Menirukan tokoh bukan alasan mengejek kondisi tubuh, bahasa atau kelompok tertentu.

Contoh bersama

Dialog original: “Lani: Aku belum menemukan buku gambar. Raka: Mari kita periksa meja bersama. Lani: Ini bukunya. Terima kasih.” Coba peran Lani dengan suara jelas yang menggambarkan mencari bantuan, bukan berteriak. Peran Raka menunjukkan menawarkan bantuan. Anak boleh menjadi pembaca narasi jika tidak ingin memerankan tokoh.

Coba sendiri

1. Apa yang dicari Lani?
2. Bagaimana Raka membantu dalam dialog?
3. Sebutkan satu cara berperan tanpa harus berdiri atau menyentuh teman.

Cek dan ceritakan

1. Buku gambar.
2. Mengajak memeriksa meja bersama.
3. Membaca dialog sambil duduk, menggerakkan tokoh kertas atau menjadi narator.

Untuk pendamping

Peran dipilih dengan persetujuan anak; tidak ada adegan kekerasan, sentuhan paksa atau pengalaman pribadi yang diwajibkan. Gunakan volume nyaman. Tinjau kejelasan maksud, bukan memaksa satu gaya ekspresi.

Aku sudah bisa

Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.