Belajar memahami bilangan, pola, bentuk, pengukuran, dan data melalui contoh serta langkah penyelesaian.
Delapan bab pendalaman Fase A: bilangan sampai100, operasi konkret sampai20, kesetaraan/pola, setengah/seperempat, ukuran tidak baku, bentuk/posisi dan data. Susunan bab original Project Pintar, melanjutkan materi kelas1; bukan salinan urutan buku tertentu.
Latih pemahaman bacaan, kosakata, dan cara menyampaikan gagasan. Baca teks dengan teliti sebelum memilih jawaban.
Delapan bab dengan bacaan/percakapan/puisi original: kelancaran membaca, informasi, petunjuk, menyimak, cerita, kesantunan, kalimat dan tulisan pendek. Pelafalan, tulisan tangan dan kegiatan lisan didampingi; kuis hanya memeriksa pemahaman tertentu.
Pelajari kosakata, pola kalimat, ungkapan, dan pemahaman teks bahasa Inggris sesuai tingkat belajarmu.
Delapan bab pengayaan: perkenalan, benda dan jumlah, posisi, keluarga rekaan, kemampuan, kesukaan, cuaca dan cerita pendek. Kelas2 merupakan pengenalan sebelum FaseB; bukan klaim adanya CP Bahasa Inggris FaseA. Dialog original dilengkapi makna dan latihan.
Pahami nilai Pancasila, aturan, tanggung jawab, dan kebersamaan melalui situasi sehari-hari.
Delapan bab lanjutan: simbol negara/Pancasila, perilaku sesuai nilai, aturan keluarga/sekolah, hak dan tanggung jawab sederhana, keberagaman, kesepakatan, lingkungan dan kerja sama. Kasus rekaan, tanpa materi Pendidikan Agama atau permintaan identitas sensitif.
Jelajahi pengayaan rupa, musik, tari, dan teater. Jawaban kuis tidak menggantikan pengalaman berkarya dan praktik.
Delapan bab pengayaan lintas rupa, musik, tari dan teater. Karya/percakapan original dengan tugas terbuka, pengamatan dan refleksi. Sekolah tidak diwajibkan memilih semua cabang; rangkaian ini bukan pengganti satu tahun pendalaman masing-masing cabang seni.
Kenali gerak, kebiasaan sehat, dan keselamatan. Kuis menguji pengetahuan; praktik gerak tetap membutuhkan tempat aman dan pendamping.
Delapan bab: ruang aman, gerak berpindah, gerak di tempat, pengendalian bola lunak, irama, fair play, kegiatan aktif/istirahat, serta makanan beragam dan bantuan keselamatan. Praktik didampingi dan disesuaikan kemampuan; kuis bukan penilaian kebugaran atau diagnosis.
Baca materi atau contoh, coba tentukan jawaban sendiri, lalu buka pembahasan. Jika belum paham, kembali ke topik terkait. Nilai kuis menunjukkan hasil latihan saat itu, bukan sertifikasi penguasaan seluruh pelajaran.