Kembali ke Informatika Kelas 9 SMP — Data, Program, Keamanan, dan Proyek

Bab 1. Memodelkan masalah dengan data · 20 menit

Memahami Memodelkan masalah dengan data

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Memodelkan masalah dengan data. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Model data menyederhanakan kenyataan agar pertanyaan dapat dijawab. Pilih variabel yang relevan, catat cara mengumpulkan data, dan jangan menganggap korelasi sebagai sebab-akibat.

Contoh dibahas

Kunjungan perpustakaan dan nilai membaca mungkin berubah bersama; hubungan itu tidak membuktikan satu variabel menjadi penyebab tunggal.

Coba sendiri

Sebutkan satu variabel lain yang mungkin memengaruhi kedua data tersebut.

Pembahasan

Kebiasaan belajar atau akses buku di rumah mungkin berpengaruh; perlu data dan rancangan lebih baik.

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 1. Memodelkan masalah dengan data

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Kartu 1

Sebutkan satu variabel lain yang mungkin memengaruhi kedua data tersebut.

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Kebiasaan belajar atau akses buku di rumah mungkin berpengaruh; perlu data dan rancangan lebih baik.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Memodelkan masalah dengan data?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Model data menyederhanakan kenyataan agar pertanyaan dapat dijawab. Pilih variabel yang relevan, catat cara mengumpulkan data, dan jangan menganggap korelasi sebagai sebab-akibat.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase D Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.