Belajar bertahap, pahami alasannya

Latihan Soal Matematika Kelas 2 SD dan Pembahasan

Coba contoh nilai tempat dan urutan bilangan; pelajari penjumlahan, pecahan, bentuk, serta data.

Contoh dan pembahasan dapat dibaca tanpa login. Untuk mengerjakan latihan kursus dan menyimpan hasil, masuk atau buat akun. Coba juga Latihan Mandiri tanpa akun (tiga sesi per IP).

Matematika Kelas 2 — Bilangan, Pecahan, Bentuk, dan Data

Delapan bab pendalaman Fase A: bilangan sampai100, operasi konkret sampai20, kesetaraan/pola, setengah/seperempat, ukuran tidak baku, bentuk/posisi dan data. Susunan bab original Project Pintar, melanjutkan materi kelas1; bukan salinan urutan buku tertentu.

Contoh soal dan pembahasan

Contoh 1

Angka6 pada64 bernilai ...

  1. 4
  2. 6
  3. 60
  4. 64
Lihat jawaban dan pembahasan

Jawaban C: 60

Angka6 berada di tempat puluhan sehingga nilainya60.

Contoh 2

Bilangan dari8 puluhan dan5 satuan adalah ...

  1. 58
  2. 85
  3. 80
  4. 13
Lihat jawaban dan pembahasan

Jawaban B: 85

Delapan puluhan bernilai80;80+5=85.

Contoh 3

Pernyataan yang benar adalah ...

  1. 54>71
  2. 54=71
  3. 54<71
  4. 71<54
Lihat jawaban dan pembahasan

Jawaban C: 54<71

Lima puluhan lebih sedikit daripada tujuh puluhan, sehingga54<71.

Contoh di atas diambil dari soal publik kursus ini; contoh dapat muncul kembali saat latihan. Membuka pembahasan tidak mencatat nilai atau progres.

Mulai latihan kursusBaca materi kursus

Bab dan sesi materi

8 bab · 8 sesi. Pilih sesi yang ingin dipelajari.

Bab 1. Bilangan sampai100

  1. Puluhan, satuan, dan bilangan100

Bab 2. Membandingkan dan mengurutkan

  1. Memilih bilangan lebih besar dan menyusun urutan

Bab 3. Tambah dan kurang konkret

  1. Menggabungkan, mengambil, dan mencari selisih sampai20

Bab 4. Kesetaraan dan pola

  1. Dua sisi sama nilai dan pola berulang

Bab 5. Setengah dan seperempat

  1. Membagi keseluruhan sama besar atau kumpulan sama banyak

Bab 6. Panjang, berat, dan durasi

  1. Membandingkan dan mengukur dengan satuan tidak baku

Bab 7. Bentuk dan posisi

  1. Menyusun bangun datar dan mengenali bangun ruang

Bab 8. Data sederhana

  1. Mengelompokkan, membuat turus, dan membaca piktogram

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 18 Okt 2026, 22.05 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah/contoh/latihan original Project Pintar2026. Acuan BSKAP2025 Matematika Fase A hlm12–13: https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33608/ . Pembagian kelas/bab oleh Project Pintar; asesmen digital tidak menggantikan pengamatan kegiatan konkret.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.

Cara memahami soal Matematika kelas 2

Nilai tempat

Pada bilangan 64, angka 6 berarti 6 puluhan atau 60, sedangkan angka 4 berarti 4 satuan. Saat membandingkan dua bilangan, periksa puluhannya lebih dulu.

Hitung sampai 20

Untuk menghitung 9 + 6, ambil 1 dari 6 agar menjadi 10 + 5. Jadi, 9 + 6 = 15. Cara ini membantu saat menjumlahkan bilangan yang mendekati 10.

Pecahan sederhana

Setengah berarti 1 dari 2 bagian yang sama besar. Jika 8 benda dibagi rata menjadi 2 kelompok, setiap kelompok berisi 4 benda.

Cara memakai latihan ini

Baca materi atau contoh, coba tentukan jawaban sendiri, lalu buka pembahasan. Jika belum paham, kembali ke topik terkait. Nilai kuis menunjukkan hasil latihan saat itu, bukan sertifikasi penguasaan seluruh pelajaran.