Belajar bertahap, pahami alasannya

Latihan Soal PJOK Kelas 2 SD dan Pembahasan

Kenali gerak, kebiasaan sehat, dan keselamatan. Kuis menguji pengetahuan; praktik gerak tetap membutuhkan tempat aman dan pendamping.

Contoh dan pembahasan dapat dibaca tanpa login. Untuk mengerjakan latihan kursus dan menyimpan hasil, masuk atau buat akun. Coba juga Latihan Mandiri tanpa akun (tiga sesi per IP).

PJOK Kelas 2 — Gerak, Kerja Sama, dan Hidup Sehat

Delapan bab: ruang aman, gerak berpindah, gerak di tempat, pengendalian bola lunak, irama, fair play, kegiatan aktif/istirahat, serta makanan beragam dan bantuan keselamatan. Praktik didampingi dan disesuaikan kemampuan; kuis bukan penilaian kebugaran atau diagnosis.

Contoh soal dan pembahasan

Contoh 1

Sebelum bergerak, peserta perlu ...

  1. memeriksa ruang bersama pendamping
  2. menutup mata agar berani
  3. memilih lantai licin
  4. mengabaikan alat rusak
Lihat jawaban dan pembahasan

Jawaban A: memeriksa ruang bersama pendamping

Pemeriksaan ruang dan alat membantu menemukan risiko sebelum kegiatan dimulai.

Contoh 2

Jika merasa pusing, tindakan yang tepat adalah ...

  1. menambah kecepatan
  2. menyembunyikan keluhan
  3. berhenti dan memberi tahu pendamping
  4. memaksa sampai selesai
Lihat jawaban dan pembahasan

Jawaban C: berhenti dan memberi tahu pendamping

Pusing perlu disampaikan; kegiatan tidak boleh dipaksakan.

Contoh 3

Contoh gerak lokomotor adalah ...

  1. berjalan ke penanda
  2. mengangguk sambil duduk
  3. menekuk siku di kursi
  4. duduk tanpa berpindah
Lihat jawaban dan pembahasan

Jawaban A: berjalan ke penanda

Berjalan ke penanda memindahkan tubuh ke tempat lain.

Contoh di atas diambil dari soal publik kursus ini; contoh dapat muncul kembali saat latihan. Membuka pembahasan tidak mencatat nilai atau progres.

Mulai latihan kursusBaca materi kursus

Bab dan sesi materi

8 bab · 8 sesi. Pilih sesi yang ingin dipelajari.

Bab 1. Siap bergerak

  1. Ruang pribadi, alat, dan tanda berhenti

Bab 2. Gerak berpindah

  1. Jalur, arah, dan perbedaan berjalan dengan berlari

Bab 3. Gerak di tempat

  1. Menekuk, meluruskan, dan menjaga keseimbangan rendah

Bab 4. Mengendalikan benda

  1. Menggulirkan, menerima, dan menyesuaikan arah

Bab 5. Gerak berirama

  1. Ketukan, jeda, dan urutan gerak

Bab 6. Bermain adil

  1. Aturan, giliran, dan bantuan dalam permainan

Bab 7. Aktif dan beristirahat

  1. Mengenali manfaat gerak serta sinyal tubuh

Bab 8. Kebiasaan sehat dan bantuan

  1. Makanan beragam, kebersihan, dan orang dewasa tepercaya

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 18 Okt 2026, 22.05 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Kegiatan/soal original Project Pintar2026. Acuan PJOK BSKAP2025 Fase A: https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33612/ . Prinsip aktivitas: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/physical-activity . Pengenalan gizi: https://ayosehat.kemkes.go.id/isi-piringku-kebutuhan-gizi-harian-seimbang . Bukan resep latihan/diet individual.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.

Cara memakai latihan ini

Baca materi atau contoh, coba tentukan jawaban sendiri, lalu buka pembahasan. Jika belum paham, kembali ke topik terkait. Nilai kuis menunjukkan hasil latihan saat itu, bukan sertifikasi penguasaan seluruh pelajaran.