Menyusun tindakan jelas serta alasan

Tujuan belajar

Membedakan petunjuk pelaksanaan dari ajakan dan memeriksa keduanya.

Ayo pahami

Petunjuk menjelaskan langkah melakukan sesuatu; ajakan mengundang pembaca melakukan tindakan dengan alasan. Keduanya perlu jelas dan tidak menipu. Kata kerja membantu menyebut tindakan. Pesan pendek tidak boleh menghilangkan syarat keselamatan yang penting hanya agar tampak menarik.

Contoh bersama

Petunjuk rekaan: “Pilih kartu sesuai topik. Baca sisi depan. Ucapkan jawabanmu. Balik kartu untuk memeriksa.” Ajakan terkait: “Ayo rawat kartu bersama agar dapat dipakai lagi. Kembalikan ke kotak setelah belajar.” Petunjuk memberi urutan belajar; ajakan memberi tindakan merawat beserta alasan.

Coba sendiri

1. Apa perbedaan fungsi dua teks contoh?
2. Apa langkah setelah mengucapkan jawaban?
3. Tulis ajakan singkat merapikan meja dengan alasan.

Cek dan ceritakan

1. Yang pertama memberi langkah; yang kedua mengajak merawat kartu.
2. Membalik kartu untuk memeriksa.
3. Contoh: “Ayo tata alat tulis agar mudah ditemukan saat belajar.”

Untuk pendamping

Hindari pesan komersial atau klaim pasti pintar setelah satu kegiatan. Periksa apakah pembaca tahu tindakan yang dimaksud. Anak boleh membuat beberapa versi dan menjelaskan pilihan katanya.

Aku sudah bisa

Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.