Contoh 1
Penulisan yang tepat adalah ...
- di baca di kelas
- dibaca dikelas
- dibaca di kelas
- di baca dikelas
Lihat jawaban dan pembahasan
Jawaban C: dibaca di kelas
Dibaca memakai awalan serangkai; di kelas memakai kata depan terpisah.
Belajar bertahap, pahami alasannya
Latih pemahaman bacaan, kosakata, dan cara menyampaikan gagasan. Baca teks dengan teliti sebelum memilih jawaban.
Contoh dan pembahasan dapat dibaca tanpa login. Untuk mengerjakan latihan kursus dan menyimpan hasil, masuk atau buat akun. Coba juga Latihan Mandiri tanpa akun (tiga sesi per IP).
Delapan bab pendalaman Fase B: kosakata/ejaan, gagasan antarkalimat, menyimak dan tanggapan, cerita, laporan pengamatan, petunjuk/pesan, puisi dan presentasi/revisi. Bacaan original; keterampilan lisan dan tulisan dinilai lewat tugas terbuka dengan pendamping.
Penulisan yang tepat adalah ...
Jawaban C: dibaca di kelas
Dibaca memakai awalan serangkai; di kelas memakai kata depan terpisah.
Makna lugas akar dalam teks tumbuhan adalah ...
Jawaban A: bagian tumbuhan
Dalam konteks tumbuhan, akar menunjuk bagian tumbuhan secara langsung.
Rincian yang menjelaskan alasan revisi adalah ...
Jawaban A: label kecil sulit dilihat
Kesulitan melihat label merupakan alasan yang disebut untuk memperbesarnya.
Contoh di atas diambil dari soal publik kursus ini; contoh dapat muncul kembali saat latihan. Membuka pembahasan tidak mencatat nilai atau progres.
8 bab · 8 sesi. Pilih sesi yang ingin dipelajari.
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 18 Okt 2026, 22.05 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Seluruh teks, puisi, data pengamatan contoh dan soal original Project Pintar2026. Acuan BSKAP2025 Bahasa Indonesia FaseB hlm14: https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33598/ . Bab Project Pintar, bukan reproduksi buku.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.
Baca materi atau contoh, coba tentukan jawaban sendiri, lalu buka pembahasan. Jika belum paham, kembali ke topik terkait. Nilai kuis menunjukkan hasil latihan saat itu, bukan sertifikasi penguasaan seluruh pelajaran.