Sebab, proses, dan akibat

Tujuan belajar

Menyusun penjelasan dengan hubungan logis serta kata penghubung.

Ayo pahami

Teks penjelasan menerangkan bagaimana atau mengapa sesuatu terjadi. Kata karena menyatakan sebab, sehingga dapat menyatakan akibat, sedangkan kemudian menunjukkan urutan waktu. Urutan tidak otomatis membuktikan sebab; penjelasan harus didukung hubungan yang masuk akal. Kalimat dapat mempunyai lebih dari satu bagian yang saling terkait.

Contoh bersama

Contoh original: “Huruf pada poster terlalu kecil sehingga beberapa pembaca sulit melihatnya dari jarak yang digunakan. Kelompok memperbesar huruf dan mengurangi hiasan. Setelah itu, mereka mencoba kembali pada kondisi yang sama.” Kalimat pertama menghubungkan ukuran dan kesulitan; kalimat berikut menjelaskan tindakan dan pemeriksaan, bukan jaminan semua orang pasti terbantu.

Coba sendiri

1. Apa sebab yang disebut pada kalimat pertama?
2. Apa akibatnya?
3. Gabungkan dua gagasan: “lantai basah” dan “kegiatan dipindahkan” dengan karena.

Cek dan ceritakan

1. Huruf terlalu kecil pada kondisi baca tersebut.
2. Beberapa pembaca sulit melihatnya.
3. Kegiatan dipindahkan karena lantai basah. Susunan sepadan diterima.

Untuk pendamping

Periksa apakah hubungan sebab memang disebut/didukung, bukan semata dua kejadian berdekatan. Minta anak menulis contoh rekaan yang aman. Hindari klaim kesehatan/ilmiah baru tanpa sumber.

Aku sudah bisa

Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.