Chapter 5. Comparing choices · 20 menit
Comparatives with clear evidence
Tujuan belajar
Membandingkan benda berdasarkan ukuran tertentu, bukan menilai orang.
Ayo pahami
Comparatives membandingkan dua hal: longer, smaller, clearer. Untuk banyak kata sifat panjang, gunakan more, misalnya more useful. Superlatives dapat membandingkan satu dengan kelompok: the longest. Sebutkan aspek yang dibandingkan; larger tidak otomatis berarti better. Hindari menilai tubuh atau kecerdasan orang berdasarkan contoh.
Contoh bersama
Original data: Card A is 10 cm long. Card B is 15 cm long. Card C is 12 cm long. B is longer than A and C; B is the longest of the three. Namun kartu terbesar belum tentu paling cocok untuk kotak kecil. Kalimat The label is more useful because it is clear memberi alasan kegunaan, bukan hanya ukuran.
Coba sendiri
1. Which card is longer, A or C?
2. Which is the longest?
3. Does larger always mean better?
Cek dan ceritakan
1. C is longer than A.
2. B is the longest.
3. No. The best choice depends on the purpose and other needs.
Untuk pendamping
Pakai ukuran rekaan atau benda aman. Bedakan perbandingan fakta panjang dari pendapat tentang kegunaan. Tidak perlu membeli alat atau merek tertentu.
Aku sudah bisa
Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.
Latihan ingatan
Ingat kembali — Comparatives with clear evidence
Coba jawab sebelum membuka sisi belakang. Tidak ada batas waktu.
Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.
Kartu 1
Which card is longer, A or C?
Petunjuk: Coba jawab dahulu; kemudian periksa contoh pelajaran.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Which is the longest?
Petunjuk: Coba jawab dahulu; kemudian periksa contoh pelajaran.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 18 Okt 2026, 12.32 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Original Project Pintar texts, dialogues and questions, 2026. Acuan BSKAP Bahasa Inggris Fase C: https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33628/ . Bab disusun sendiri untuk konteks sehari-hari, bukan salinan buku. Praktik listening/speaking perlu pendamping, tidak terbukti penuh lewat kuis teks.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.