Because, but, and a useful response

Tujuan belajar

Menghubungkan pendapat dengan alasan serta menawarkan saran.

Ayo pahami

I think ... menyatakan pendapat. Because memberi alasan; but menunjukkan perbedaan atau batas. Saran dapat memakai Let’s ... atau We could ... . Respons yang baik mempertimbangkan usul, bukan menyerang orangnya. Tidak semua pendapat menjadi fakta; alasan dan bukti membantu pembaca menilai.

Contoh bersama

Original dialogue: I think we need a bigger label because the words are hard to read. — That could help, but the box is small. We could try a shorter title. — Let’s test both ideas. Kedua tokoh mempertahankan masalah keterbacaan, lalu mencari pilihan yang dapat diuji.

Coba sendiri

1. Why do they want a bigger label?
2. What is the concern about the box?
3. What do they decide to test?

Cek dan ceritakan

1. Because the words are hard to read.
2. The box is small.
3. Both ideas: a bigger label and a shorter title.

Untuk pendamping

Boleh bermain dua peran sendiri atau dengan pendamping. Nilai alasan serta kesantunan, bukan seberapa cepat menjawab. Jangan memaksa anak menyetujui semua pendapat.

Aku sudah bisa

Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.