Kembali ke Matematika Kelas 10 SMA — Aljabar, Trigonometri, Statistika, dan Peluang

Bab 3. Sistem persamaan linear · 20 menit

Memahami Sistem persamaan linear

Tujuan belajar

Mempelajari topik: Sistem persamaan linear. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.

Inti materi

Sistem persamaan mencari nilai yang memenuhi beberapa hubungan sekaligus. Metode substitusi dan eliminasi harus menjaga kesetaraan; hasil selalu diperiksa pada semua persamaan.

Contoh dibahas

x+y=7 dan x−y=1 memberi 2x=8, jadi x=4 dan y=3.

Coba sendiri

Selesaikan 2x+y=11 dan x+y=7.

Pembahasan

Selisih kedua persamaan memberi x=4; y=3, dan keduanya memenuhi hubungan awal.

Periksa pemahaman

Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.

Catatan belajar

Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.

Latihan ingatan

Kartu belajar — Bab 3. Sistem persamaan linear

Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.

Kartu 1

Selesaikan 2x+y=11 dan x+y=7.

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Selisih kedua persamaan memberi x=4; y=3, dan keduanya memenuhi hubungan awal.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa gagasan utama dari Sistem persamaan linear?

Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.

Lihat sisi belakang
Sistem persamaan mencari nilai yang memenuhi beberapa hubungan sekaligus. Metode substitusi dan eliminasi harus menjaga kesetaraan; hasil selalu diperiksa pada semua persamaan.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase E Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.