Mengelompokkan, membuat turus, dan membaca piktogram

Tujuan belajar

Menyajikan paling banyak empat kategori dan membandingkan banyaknya.

Ayo pahami

Data adalah informasi yang dikumpulkan. Tentukan pertanyaan dan kategori sebelum menghitung. Setiap benda dicatat sekali pada kategori yang sesuai. Turus mencatat banyaknya satu demi satu; setiap lima turus dapat dikelompokkan dengan turus kelima menyilang empat sebelumnya. Piktogram memakai gambar/simbol dengan keterangan nilai.

Contoh bersama

Sepuluh kartu bentuk terdiri atas4 lingkaran,3 segitiga,2 persegi dan1 bintang. Buat empat baris. Pada piktogram contoh, satu simbol mewakili satu kartu, sehingga baris lingkaran berisi4 simbol. Total4+3+2+1=10. Kategori terbanyak lingkaran, bukan bintang yang bentuknya terlihat lebih besar.

Coba sendiri

1. Dari data contoh, kategori apa paling sedikit?
2. Berapa selisih lingkaran dan persegi?
3. Jika satu simbol mewakili satu kartu, berapa simbol untuk3 segitiga?

Cek dan ceritakan

1. Bintang,1 kartu.
2. 4−2=2 kartu.
3. 3 simbol; nilai setiap simbol harus sesuai keterangan.

Untuk pendamping

Gunakan data benda rekaan, bukan identitas atau pilihan sensitif anak. Minta anak memeriksa jumlah seluruh kategori. Piktogram pelajaran ini memakai satu simbol untuk satu benda; jangan menebak skala gambar tanpa keterangan.

Aku sudah bisa

Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.