Kembali ke Matematika Kelas 4 — Pecahan, Desimal, Pengukuran, dan Data

Bab 7. Nilai tak diketahui dan pola · 20 menit

Memeriksa aturan pada setiap langkah

Tujuan belajar

Menyelesaikan kesetaraan dan mengembangkan pola sampai100.

Ayo pahami

Nilai yang belum diketahui dapat dicari dari hubungan operasi. Pada□−18=47, bilangan awal adalah47+18=65. Pada90−□=34, yang dikurangi56. Setelah menemukan nilai, masukkan kembali untuk memeriksa. Pola memerlukan aturan yang berlaku pada semua langkah yang diberikan.

Contoh bersama

Pola tambah8 dari12 adalah12,20,28,36,44. Pola kurang7 dari70 adalah70,63,56,49. Jika tugas menyebut pola tambah8, angka40 tidak cocok setelah36 karena perubahan hanya4. Periksa perubahan, bukan mengingat tampilan daftar saja.

Coba sendiri

1. Isi□−25=38.
2. Isi82−□=45.
3. Lanjutkan18,27,36 dengan aturan tambah9.

Cek dan ceritakan

1. 63, karena38+25=63.
2. 37, karena82−45=37.
3. 45 kemudian54.

Untuk pendamping

Gunakan panah berlabel perubahan atau garis bilangan. Terima cara balik operasi maupun model konkret selama dapat dijelaskan. Jangan menyatakan satu daftar pendek pasti hanya mempunyai satu kemungkinan aturan tanpa batasan soal.

Aku sudah bisa

Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.

Latihan ingatan

Ingat kembali — Memeriksa aturan pada setiap langkah

Coba jawab sebelum membuka sisi belakang. Tidak ada batas waktu.

Main Cocokkan Pasangan

Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.

Kartu 1

Isi□−25=38.

Petunjuk: Coba jawab dahulu; kemudian periksa contoh pelajaran.

Lihat sisi belakang
Jawaban: 63, karena38+25=63.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Isi82−□=45.

Petunjuk: Coba jawab dahulu; kemudian periksa contoh pelajaran.

Lihat sisi belakang
Jawaban: 37, karena82−45=37.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 18 Okt 2026, 11.52 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Materi/model/soal original Project Pintar2026. Acuan BSKAP2025 Matematika FaseB hlm13–14: https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33608/ . Rangkaian kelas3–4 disusun Project Pintar, bukan menyalin daftar bab buku tertentu.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.