Kembali ke Matematika Kelas 6 — Pecahan, Geometri, Data, dan Peluang

Bab 5. Durasi waktu · 20 menit

Melewati pergantian jam dan hari

Tujuan belajar

Menghitung selang waktu dengan hubungan 60 menit per jam.

Ayo pahami

Durasi adalah lamanya waktu, berbeda dari waktu mulai atau selesai. Satu jam terdiri atas 60 menit, bukan 100 menit. Untuk menghitung durasi, dapat melangkah ke jam berikut lalu menjumlah selisihnya. Jika melewati tengah malam, perhatikan pergantian hari agar hasil tidak negatif.

Contoh bersama

Kegiatan rekaan mulai 09.45 dan selesai 11.10 pada hari sama. Dari 09.45 ke 10.00 ada 15 menit, ke 11.00 ada 60 menit, lalu 10 menit: total 85 menit atau 1 jam 25 menit. Dari 23.30 ke 00.15 hari berikut, durasinya 30+15 = 45 menit.

Coba sendiri

1. Berapa menit dalam 2 jam 15 menit?
2. Berapa durasi 13.20 sampai 14.05 hari sama?
3. Mengapa 1 jam 30 menit bukan 1,30 jam?

Cek dan ceritakan

1. 135 menit.
2. 45 menit.
3. Karena 30 menit = setengah jam, sehingga 1 jam 30 menit = 1,5 jam.

Untuk pendamping

Gunakan jadwal rekaan, bukan meminta waktu perjalanan anak. Tulis hari berikut bila melintasi tengah malam. Periksa hasil dengan menambahkan durasi pada waktu mulai.

Aku sudah bisa

Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.

Latihan ingatan

Ingat kembali — Melewati pergantian jam dan hari

Coba jawab sebelum membuka sisi belakang. Tidak ada batas waktu.

Main Cocokkan Pasangan

Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.

Kartu 1

Berapa menit dalam 2 jam 15 menit?

Petunjuk: Coba jawab dahulu; kemudian periksa contoh pelajaran.

Lihat sisi belakang
Jawaban: 135 menit.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Berapa durasi 13.20 sampai 14.05 hari sama?

Petunjuk: Coba jawab dahulu; kemudian periksa contoh pelajaran.

Lihat sisi belakang
Jawaban: 45 menit.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 18 Okt 2026, 12.32 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Materi, model dan soal original Project Pintar 2026. BSKAP Matematika Fase C hlm14–15: https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33608/ . Bab disusun Project Pintar, bukan salinan buku. Peluang tanpa taruhan/transaksi; hasil kuis bukan bukti penguasaan praktik pengukuran.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.