Kembali ke Seni Kelas 6 — Karya, Proyek, dan Apresiasi

Bab 1. Komunikasi visual · 20 menit

Desain untuk pesan dan pembaca

Tujuan belajar

Menghubungkan komposisi, kontras dan penekanan dengan tujuan karya.

Ayo pahami

Karya visual dapat menyampaikan gagasan melalui susunan unsur. Komposisi mengatur hubungan bagian; penekanan membantu pusat perhatian; kontras membedakan unsur. Pilihan yang berhasil untuk satu tujuan belum tentu cocok untuk tujuan lain. Uji keterbacaan serta kesan kepada pendamping dan gunakan hasilnya untuk menjelaskan keputusan desain.

Contoh bersama

Dua rancangan poster rekaan bertema Rawat Buku. A memakai banyak hiasan dengan judul kecil; B memakai judul besar dan satu gambar buku original. Jika tujuan menyampaikan pesan cepat, B mungkin lebih jelas pada uji tertentu. A tidak otomatis tidak bernilai; tujuan serta hasil pengamatan perlu disebut saat membandingkan.

Coba sendiri

1. Apa tujuan poster contoh?
2. Mengapa judul besar dapat membantu?
3. Mengapa pilihan desain harus dikaitkan dengan tujuan?

Cek dan ceritakan

1. Menyampaikan ajakan merawat buku.
2. Memberi penekanan dan membantu tulisan terlihat lebih dahulu.
3. Karena kebutuhan pembaca serta pesan berbeda antar karya.

Untuk pendamping

Boleh menggambar dengan satu pensil dan gelap-terang. Tidak mewajibkan aplikasi berbayar atau bahan mahal. Nilai penjelasan pilihan, bukan kesamaan karya dengan contoh.

Aku sudah bisa

Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.

Latihan ingatan

Ingat kembali — Desain untuk pesan dan pembaca

Coba jawab sebelum membuka sisi belakang. Tidak ada batas waktu.

Main Cocokkan Pasangan

Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.

Kartu 1

Apa tujuan poster contoh?

Petunjuk: Coba jawab dahulu; kemudian periksa contoh pelajaran.

Lihat sisi belakang
Jawaban: Menyampaikan ajakan merawat buku.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Mengapa judul besar dapat membantu?

Petunjuk: Coba jawab dahulu; kemudian periksa contoh pelajaran.

Lihat sisi belakang
Jawaban: Memberi penekanan dan membantu tulisan terlihat lebih dahulu.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 18 Okt 2026, 12.42 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Karya/pola/adegan/soal original Project Pintar 2026. Acuan BSKAP Fase C: rupa https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/panduan/dokumen/18.%20Panduan%20Mata%20Pelajaran%20Seni%20Rupa.pdf ; musik https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33605/ ; tari https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33632/ ; teater https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33631/ . Susunan pengayaan lintas cabang, bukan salinan buku.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.