Memilih karya, memberi konteks, merevisi

Tujuan belajar

Menutup proyek dengan pameran/pentas kecil dan refleksi yang jujur.

Ayo pahami

Kurasi adalah pemilihan dan penataan karya dengan alasan yang jelas. Sertakan judul, pembuat/kelompok sesuai izin, gagasan dan proses yang relevan. Apresiasi mengamati, menafsirkan dan memberi tanggapan dengan hormat. Tidak semua karya harus dipublikasikan; pameran kecil bersama pendamping juga dapat menjadi pengalaman belajar.

Contoh bersama

Rancangan akhir memilih satu poster, satu pola musik, diagram gerak dan adegan original. Kelompok memberi label mana karya selesai, mana rancangan yang belum dipraktikkan. Refleksi mencatat kekuatan serta satu langkah lanjut tiap cabang. Mereka tidak menilai kemampuan mendengar dari diagram atau menyebut semua cabang sudah mahir karena kuis selesai.

Coba sendiri

1. Mengapa karya dipilih dengan alasan?
2. Bagaimana menandai rancangan belum dipraktikkan?
3. Apa isi refleksi yang seimbang?

Cek dan ceritakan

1. Agar penataan mendukung gagasan pameran, bukan hanya mengumpulkan semua benda.
2. Tulis jelas sebagai rancangan/proses, bukan hasil demonstrasi.
3. Kekuatan, bukti proses, bagian yang perlu bantuan dan langkah berikut.

Untuk pendamping

Persetujuan diperlukan sebelum menampilkan karya orang lain; jangan memuat identitas anak yang tidak perlu. Rangkuman ini pengayaan lintas cabang, bukan sertifikat penguasaan satu tahun seluruh seni.

Aku sudah bisa

Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.