Menerapkan Berpikir komputasional

Tujuan belajar

Menerapkan topik: Berpikir komputasional. Gunakan alasan yang dapat diperiksa.

Situasi dan tantangan

Kelompok hendak membuat jadwal piket. Mereka harus menyeimbangkan jumlah tugas dan ketersediaan siswa.

Cara mengerjakan

Baca situasi sekali lagi. Tandai informasi yang diketahui, apa yang diminta, dan batasan yang perlu diperhatikan. Gunakan gagasan inti dari sesi sebelumnya untuk menyusun jawaban. Tulis langkah atau bukti yang membuat jawabanmu dapat diperiksa orang lain.

Coba sendiri

Sebutkan data yang perlu diketahui dan satu data yang tidak relevan.

Cek dan ceritakan

Data hari hadir dan jumlah tugas relevan; warna pena siswa tidak menentukan pembagian piket.

Refleksi

Coba ubah satu kondisi dalam situasi tadi. Jelaskan apakah hasilnya tetap sama atau berubah, dan mengapa. Diskusikan jika ada lebih dari satu jawaban yang masuk akal; sebutkan alasan serta sumber informasi yang dipakai.