Menjawab siapa, apa, dan di mana

Tujuan belajar

Menemukan jawaban dari teks, bukan menambah informasi yang tidak disebutkan.

Ayo pahami

Kata tanya siapa mencari orang/tokoh, apa mencari benda atau hal, dan di mana mencari tempat. Jawaban harus didukung teks. Jika bacaan tidak memberi suatu informasi, kita boleh mengatakan belum diketahui. Judul membantu memperkirakan isi, tetapi rincian tetap dibaca.

Contoh bersama

Bacaan “Sudut Baca”: “Di kelas Bima ada sudut baca. Buku disusun pada rak rendah. Bima memilih buku hewan. Sesudah membaca, ia mengembalikan buku ke rak.” Teks memberi tahu tempat buku, pilihan Bima dan kebiasaannya. Teks tidak menyebut warna rak atau judul buku yang dipilih.

Coba sendiri

1. Di mana buku disusun?
2. Buku tentang apa yang dipilih Bima?
3. Apakah warna rak dapat dipastikan dari bacaan?

Cek dan ceritakan

1. Pada rak rendah di sudut baca.
2. Tentang hewan.
3. Tidak; warna rak tidak disebutkan.

Untuk pendamping

Minta anak menunjuk bagian bacaan yang menjadi bukti. Terima jawaban dengan kata sendiri selama maknanya benar. Bedakan tebakan masuk akal dari informasi yang benar-benar tersedia dalam teks.

Aku sudah bisa

Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.