Menceritakan kembali tanpa mengubah peristiwa

Tujuan belajar

Mengenali tokoh, urutan, dan pesan dari karya sederhana.

Ayo pahami

Cerita memuat tokoh dan peristiwa. Untuk menceritakan kembali, cari apa yang terjadi dahulu, kemudian dan pada akhir. Tidak harus menghafal setiap kata, tetapi jangan mengganti isi utama. Puisi dapat memakai baris pendek dan pilihan kata yang membangun bayangan atau perasaan.

Contoh bersama

Cerita original: “Angin menjatuhkan kertas gambar Lala. Danu menahan kertas dengan buku. Lala memungut kertas lalu berterima kasih.” Urutannya kertas jatuh, Danu membantu, Lala memungut dan berterima kasih. Puisi original: “Daun kecil menari pelan / angin lewat di halaman / kutatap warna kehijauan.” Menari pada daun merupakan gambaran gerak, bukan daun berkaki.

Coba sendiri

1. Siapa yang membantu Lala?
2. Apa yang terjadi sebelum Lala memungut kertas?
3. Apa maksud daun menari pada puisi?

Cek dan ceritakan

1. Danu.
2. Danu menahan kertas dengan buku setelah angin menjatuhkannya.
3. Daun bergerak tertiup angin; ungkapan membangun bayangan gerak.

Untuk pendamping

Anak boleh menggambar tiga peristiwa lalu bercerita. Pesan dapat dirumuskan beragam, misalnya saling membantu atau berterima kasih, asalkan sesuai cerita. Jangan menilai satu rumusan pesan sebagai satu-satunya kalimat yang benar.

Aku sudah bisa

Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.