Chapter 5. Daily routines · 20 menit
I read, she reads
Tujuan belajar
Mengenali pola simple present untuk kebiasaan dalam teks pendek.
Ayo pahami
Simple present dapat menjelaskan kebiasaan. Pada contoh I/you/we/they gunakan read atau play. Pada he/she/it bentuknya reads atau plays. Untuk have, bentuk setelah she/he adalah has. Ini pola dasar kalimat positif; bentuk pertanyaan/negatif perlu pola lain, jadi jangan menambahkan-s ke semua kata tanpa melihat kalimat.
Contoh bersama
Teks original: “I read after school. My friend, Nita, reads in the afternoon. We play a quiet word game. Nita has a blue notebook.” After school berarti setelah sekolah, afternoon berarti sore/siang setelah tengah hari sesuai konteks. Kalimat menyatakan kebiasaan tokoh, bukan kegiatan yang pasti sedang berlangsung sekarang.
Coba sendiri
1. Lengkapi “She ...a book” dengan read atau reads.
2. Apa arti after school?
3. Lengkapi “They ...a word game” dengan play atau plays.
Cek dan ceritakan
1. Reads: “She reads a book.”
2. Setelah sekolah.
3. Play: “They play a word game.”
Untuk pendamping
Gunakan dua kolom I dan she untuk membandingkan contoh. Jangan menuntut penguasaan semua pengecualian pada tahap ini. Jadwal hanya rekaan dan tidak perlu diisi jadwal nyata anak.
Aku sudah bisa
Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.
Latihan ingatan
Ingat kembali — I read, she reads
Coba jawab sebelum membuka sisi belakang. Tidak ada batas waktu.
Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.
Kartu 1
Lengkapi “She ...a book” dengan read atau reads.
Petunjuk: Coba jawab dahulu; kemudian periksa contoh pelajaran.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa arti after school?
Petunjuk: Coba jawab dahulu; kemudian periksa contoh pelajaran.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 18 Okt 2026, 11.33 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Seluruh dialog/teks/latihan original Project Pintar2026. Acuan BSKAP2025 Bahasa Inggris Fase B hlm19: https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33628/ . Pembagian kelas/bab Project Pintar; nilai kuis tidak membuktikan pelafalan atau kelancaran berbicara.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.