Chapter 3. In the past · 20 menit
Was and were
Tujuan belajar
Mendeskripsikan keadaan lampau dengan bentuk dasar be.
Ayo pahami
Was dan were adalah bentuk lampau be pada contoh ini. I/he/she/it memakai was; you/we/they memakai were. Yesterday berarti kemarin. Bandingkan “The room is quiet now” dengan “The room was quiet yesterday.” Kalimat menyatakan keadaan, bukan otomatis semua jenis tindakan lampau.
Contoh bersama
Teks original: “Yesterday, I was in the art room. The tables were clean. My model was on the first table. My friends were excited.” Excited berarti antusias. Untuk negatif dapat memakai was not atau were not: “The room was not noisy.” Pola dipilih menurut subjeknya.
Coba sendiri
1. Lengkapi “She ...in the library yesterday.”
2. Lengkapi “They ...happy.”
3. Apa arti yesterday?
Cek dan ceritakan
1. Was.
2. Were.
3. Kemarin.
Untuk pendamping
Gunakan kartu now/yesterday untuk membedakan waktu. Tidak meminta lokasi nyata anak kemarin. Periksa subjek sebelum memilih was/were dan jangan menambah was pada semua kata kerja lampau.
Aku sudah bisa
Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.
Latihan ingatan
Ingat kembali — Was and were
Coba jawab sebelum membuka sisi belakang. Tidak ada batas waktu.
Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.
Kartu 1
Lengkapi “She ...in the library yesterday.”
Petunjuk: Coba jawab dahulu; kemudian periksa contoh pelajaran.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Lengkapi “They ...happy.”
Petunjuk: Coba jawab dahulu; kemudian periksa contoh pelajaran.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 18 Okt 2026, 12.14 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Seluruh bacaan/dialog/soal original Project Pintar2026. Acuan BSKAP2025 Bahasa Inggris FaseC hlm19–20: https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33628/ . Bab Project Pintar, bukan salinan buku atau klaim skor kuis mengukur seluruh kemampuan lisan.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.