Bab 5. Mengarahkan cahaya · 20 menit
Cermin dan lensa sebagai model
Tujuan belajar
Menghubungkan sifat cahaya dengan alat tanpa menganggap semua alat sama.
Ayo pahami
Pemantulan mengubah arah cahaya pada permukaan seperti cermin, sedangkan pembiasan dapat mengubah arah saat cahaya melintasi bahan berbeda. Periskop sederhana dapat memakai dua cermin untuk mengubah jalur pandang. Lensa memanfaatkan pembiasan. Kegunaan alat ditentukan susunan, bahan serta arah cahaya, bukan nama alat saja.
Contoh bersama
Pada diagram periskop rekaan, cahaya dari benda dipantulkan cermin atas menuju cermin bawah lalu mata pengamat. Jika salah satu cermin berubah arah, jalur bisa tidak mencapai mata. Diagram hanya jalur dasar; ukuran dan sudut perlu ditentukan untuk model nyata. Belajar teks tidak memerlukan merakit kaca atau melihat ke tempat privat.
Coba sendiri
1. Sifat apa dimanfaatkan cermin periskop?
2. Sifat apa dimanfaatkan lensa?
3. Mengapa susunan cermin penting?
Cek dan ceritakan
1. Pemantulan cahaya.
2. Pembiasan cahaya.
3. Karena arah pantulan harus menghubungkan benda dengan mata.
Untuk pendamping
Gunakan diagram atau cermin akrilik aman dengan pendamping. Tidak melihat Matahari, laser atau cahaya sangat terang melalui alat apa pun. Tidak memakai alat untuk mengintip orang.
Aku sudah bisa
Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.
Latihan ingatan
Ingat kembali — Cermin dan lensa sebagai model
Coba jawab sebelum membuka sisi belakang. Tidak ada batas waktu.
Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.
Kartu 1
Sifat apa dimanfaatkan cermin periskop?
Petunjuk: Coba jawab dahulu; kemudian periksa contoh pelajaran.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Sifat apa dimanfaatkan lensa?
Petunjuk: Coba jawab dahulu; kemudian periksa contoh pelajaran.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 18 Okt 2026, 12.42 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Original Project Pintar 2026; BSKAP IPAS Fase C https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33599/ . Sumber fakta: https://www.nhlbi.nih.gov/health/heart/blood-flow ; https://spaceplace.nasa.gov/seasons/en/ ; https://science.nasa.gov/solar-system/planets/ ; https://www.nasa.gov/learning-resources/for-kids-and-students/what-are-climate-and-climate-change-grades-5-8/ ; BIG https://www.big.go.id/uploads/content/MGI/2024/MGI-VOL.XI-No.2.pdf ; Museum Kebangkitan Nasional https://repositori.kemdikbud.go.id/18476/1/E-book%20Dewi%20Sartika%20%282%29.pdf . Bab sendiri, bukan salinan buku.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.