IPAS · Sekolah dasar · SD Kelas 6
IPAS Kelas 6 — Sistem Alam, Bumi, dan Masyarakat
Dua belas bab pendalaman Fase C: penyelidikan, sistem tubuh, jaring makanan, bunyi/cahaya, iklim/energi, revolusi/tata surya, geografi Indonesia, perjuangan pendidikan, budaya serta ekonomi. Materi dan kasus original dengan batas bukti yang jelas.
Tujuan belajar
Menilai rancangan penyelidikan serta keterbatasan data.
Menghubungkan bagian sistem alam dan tubuh.
Menjelaskan revolusi, musim serta anggota tata surya.
Menganalisis hubungan wilayah, sejarah, budaya dan ekonomi melalui sumber.
Persiapan belajar
IPAS kelas 5. Praktik aman bersama pendamping, tanpa percobaan pada tubuh atau transaksi. Tidak ada diagnosis kesehatan, pengamatan langsung Matahari, atau kewajiban memberikan lokasi pribadi.
Contoh soal IPAS kelas 6 dan pembahasan
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 18 Okt 2026, 22.05 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Original Project Pintar 2026; BSKAP IPAS Fase C https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33599/ . Sumber fakta: https://www.nhlbi.nih.gov/health/heart/blood-flow ; https://spaceplace.nasa.gov/seasons/en/ ; https://science.nasa.gov/solar-system/planets/ ; https://www.nasa.gov/learning-resources/for-kids-and-students/what-are-climate-and-climate-change-grades-5-8/ ; BIG https://www.big.go.id/uploads/content/MGI/2024/MGI-VOL.XI-No.2.pdf ; Museum Kebangkitan Nasional https://repositori.kemdikbud.go.id/18476/1/E-book%20Dewi%20Sartika%20%282%29.pdf . Bab sendiri, bukan salinan buku.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.
Isi kursus
12 bab · 12 sesi. Pilih bab untuk langsung melihat daftar materinya.
Bab 1. Menilai penyelidikan
-
Sesi 1 Data yang mendukung, data yang belum cukupBaca: Data yang mendukung, data yang belum cukupBab 1. Menilai penyelidikan · 20 menit
Bab 2. Tubuh sebagai sistem
-
Sesi 1 Peta fungsi bukan alat diagnosisBaca: Peta fungsi bukan alat diagnosisBab 2. Tubuh sebagai sistem · 20 menit
Bab 3. Jaring-jaring makanan
-
Sesi 1 Perubahan satu bagian dapat menjalarBaca: Perubahan satu bagian dapat menjalarBab 3. Jaring-jaring makanan · 20 menit
Bab 4. Bunyi di berbagai ruang
-
Sesi 1 Pantulan dan penyerapanBaca: Pantulan dan penyerapanBab 4. Bunyi di berbagai ruang · 20 menit
Bab 5. Mengarahkan cahaya
-
Sesi 1 Cermin dan lensa sebagai modelBaca: Cermin dan lensa sebagai modelBab 5. Mengarahkan cahaya · 20 menit
Bab 6. Iklim dan energi
-
Sesi 1 Membedakan pengurangan penyebab dan penyesuaianBaca: Membedakan pengurangan penyebab dan penyesuaianBab 6. Iklim dan energi · 20 menit
Bab 7. Revolusi dan musim
-
Sesi 1 Kemiringan sumbu, bukan sekadar jarakBaca: Kemiringan sumbu, bukan sekadar jarakBab 7. Revolusi dan musim · 20 menit
Bab 8. Tata surya
-
Sesi 1 Mengelompokkan dan membandingkan anggotaBaca: Mengelompokkan dan membandingkan anggotaBab 8. Tata surya · 20 menit
Bab 9. Posisi Indonesia
-
Sesi 1 Hubungan letak, laut, dan kegiatanBaca: Hubungan letak, laut, dan kegiatanBab 9. Posisi Indonesia · 20 menit
Bab 10. Perjuangan pendidikan
-
Sesi 1 Dewi Sartika dan membaca sumberBaca: Dewi Sartika dan membaca sumberBab 10. Perjuangan pendidikan · 20 menit
Bab 11. Budaya sebagai pengetahuan
-
Sesi 1 Dokumentasi yang menghormati konteksBaca: Dokumentasi yang menghormati konteksBab 11. Budaya sebagai pengetahuan · 20 menit
Bab 12. Ekonomi dan keputusan
-
Sesi 1 Biaya, penerimaan, dan dampak pilihanBaca: Biaya, penerimaan, dan dampak pilihanBab 12. Ekonomi dan keputusan · 20 menit