Belajar bertahap, pahami alasannya

Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD dan Pembahasan

Pelajari alam dan kehidupan masyarakat dengan pengamatan, hubungan sebab-akibat, dan contoh sekitar. IPAS tersedia mulai kelas 3.

Contoh dan pembahasan dapat dibaca tanpa login. Untuk mengerjakan latihan kursus dan menyimpan hasil, masuk atau buat akun. Coba juga Latihan Mandiri tanpa akun (tiga sesi per IP).

IPAS Kelas 6 — Sistem Alam, Bumi, dan Masyarakat

Dua belas bab pendalaman Fase C: penyelidikan, sistem tubuh, jaring makanan, bunyi/cahaya, iklim/energi, revolusi/tata surya, geografi Indonesia, perjuangan pendidikan, budaya serta ekonomi. Materi dan kasus original dengan batas bukti yang jelas.

Contoh soal dan pembahasan

Contoh 1

Pernyataan yang sesuai data adalah ...

  1. B selalu lebih besar pada setiap hasil
  2. ada hasil sama 4 mL
  3. A tidak menyerap
  4. semua kertas telah diuji
Lihat jawaban dan pembahasan

Jawaban B: ada hasil sama 4 mL

Kedua kelompok data memuat nilai 4 mL.

Contoh 2

Hasil berbeda dari dugaan sebaiknya ...

  1. dihapus
  2. diganti
  3. dicatat dan diperiksa
  4. disembunyikan
Lihat jawaban dan pembahasan

Jawaban C: dicatat dan diperiksa

Hasil perlu dicatat jujur lalu ditinjau cara dan kondisi pengukurannya.

Contoh 3

Pasangan organ dan fungsi yang sesuai adalah ...

  1. lambung memompa darah
  2. jantung memompa darah
  3. tulang menyerap udara
  4. paru-paru mengunyah
Lihat jawaban dan pembahasan

Jawaban B: jantung memompa darah

Jantung berperan memompa darah dalam sistem peredaran.

Contoh di atas diambil dari soal publik kursus ini; contoh dapat muncul kembali saat latihan. Membuka pembahasan tidak mencatat nilai atau progres.

Mulai latihan kursusBaca materi kursus

Bab dan sesi materi

12 bab · 12 sesi. Pilih sesi yang ingin dipelajari.

Bab 1. Menilai penyelidikan

  1. Data yang mendukung, data yang belum cukup

Bab 2. Tubuh sebagai sistem

  1. Peta fungsi bukan alat diagnosis

Bab 3. Jaring-jaring makanan

  1. Perubahan satu bagian dapat menjalar

Bab 4. Bunyi di berbagai ruang

  1. Pantulan dan penyerapan

Bab 5. Mengarahkan cahaya

  1. Cermin dan lensa sebagai model

Bab 6. Iklim dan energi

  1. Membedakan pengurangan penyebab dan penyesuaian

Bab 7. Revolusi dan musim

  1. Kemiringan sumbu, bukan sekadar jarak

Bab 8. Tata surya

  1. Mengelompokkan dan membandingkan anggota

Bab 9. Posisi Indonesia

  1. Hubungan letak, laut, dan kegiatan

Bab 10. Perjuangan pendidikan

  1. Dewi Sartika dan membaca sumber

Bab 11. Budaya sebagai pengetahuan

  1. Dokumentasi yang menghormati konteks

Bab 12. Ekonomi dan keputusan

  1. Biaya, penerimaan, dan dampak pilihan

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 18 Okt 2026, 22.05 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Original Project Pintar 2026; BSKAP IPAS Fase C https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33599/ . Sumber fakta: https://www.nhlbi.nih.gov/health/heart/blood-flow ; https://spaceplace.nasa.gov/seasons/en/ ; https://science.nasa.gov/solar-system/planets/ ; https://www.nasa.gov/learning-resources/for-kids-and-students/what-are-climate-and-climate-change-grades-5-8/ ; BIG https://www.big.go.id/uploads/content/MGI/2024/MGI-VOL.XI-No.2.pdf ; Museum Kebangkitan Nasional https://repositori.kemdikbud.go.id/18476/1/E-book%20Dewi%20Sartika%20%282%29.pdf . Bab sendiri, bukan salinan buku.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.

Cara memakai latihan ini

Baca materi atau contoh, coba tentukan jawaban sendiri, lalu buka pembahasan. Jika belum paham, kembali ke topik terkait. Nilai kuis menunjukkan hasil latihan saat itu, bukan sertifikasi penguasaan seluruh pelajaran.