05. Lebih banyak, lebih sedikit, sama banyak

HARI INI KITA BELAJAR

Membandingkan dua kelompok benda dan menjelaskan mana lebih banyak, lebih sedikit, atau sama banyak.

AYO PASANGKAN

Susun delapan kartu di kiri dan dua belas kartu di kanan seperti jumlah pada gambar. Pasangkan satu kartu kiri dengan satu kartu kanan. Setelah semua kartu kiri mendapat pasangan, masih ada empat kartu kanan tanpa pasangan. Jadi dua belas lebih banyak daripada delapan. Delapan lebih sedikit daripada dua belas.

CONTOH BERSAMA

Raka punya lima balok. Lani punya lima balok. Setiap balok Raka mendapat satu pasangan balok Lani dan tidak ada sisa. Mereka punya sama banyak balok.
Sekarang bandingkan 14 dan 17. Keduanya memiliki satu kelompok sepuluh. Bandingkan sisanya: empat dan tujuh. Karena tujuh lebih banyak daripada empat, 17 lebih banyak daripada 14.

COBA SENDIRI

1. Mana lebih banyak: 6 benda atau 9 benda? Buktikan dengan pasangan.
2. Mana lebih sedikit: 15 benda atau 12 benda?
3. Ada 10 kartu di masing-masing meja. Apakah sama banyak walaupun satu susunan lebih renggang?

CEK DAN CERITAKAN

1. Sembilan lebih banyak. Setelah enam pasangan terbentuk, ada tiga benda dari kelompok sembilan yang tersisa.
2. Dua belas lebih sedikit daripada lima belas. Keduanya punya satu puluhan; dua satuan lebih sedikit daripada lima satuan.
3. Ya, sama banyak. Masing-masing sepuluh. Jarak antarkartu tidak mengubah jumlahnya.

UNTUK PENDAMPING

Gunakan kata-kata dahulu; tanda perbandingan bukan syarat pelajaran ini. Tanyakan “Bagaimana kamu tahu?” dan terima penjelasan dengan benda, pasangan, atau hitungan. Bila anak menilai dari ukuran benda, gunakan kartu berukuran sama lalu hitung jumlahnya.

AKU SUDAH BISA

Aku dapat membandingkan jumlah sampai dua puluh dan memberikan alasan. Barisan yang lebih panjang belum tentu berisi benda lebih banyak.