Kembali ke Matematika Kelas 1 — Operasi, Bentuk, Pengukuran, dan Data

Bab 5. Mengukur dan membandingkan · 15 menit

Berat dan lama kegiatan

Tujuan belajar

Kamu membandingkan berat benda serta membedakan kegiatan yang berlangsung lebih lama atau lebih sebentar.

Ayo amati

Benda yang lebih besar belum tentu lebih berat. Kotak besar yang kosong dapat lebih ringan daripada buku kecil yang tebal. Jangan menyimpulkan berat hanya dari ukuran. Untuk membandingkan, pendamping dapat memakai neraca dua lengan yang seimbang dan berfungsi baik.
Pada neraca tersebut, sisi yang turun memuat beban lebih berat. Jika kedua sisi seimbang, bebannya sama berat. Jangan mencoba menimbang dengan timbangan rusak atau memegang benda berat sendiri.

Contoh satuan tidak baku

Pendamping menaruh satu benda ringan pada satu sisi neraca. Sisi lain diisi balok-balok yang sama jenis dan beratnya. Jika seimbang dengan empat balok, berat benda dapat dinyatakan sebagai empat satuan balok. Hasil ini bukan empat kilogram. Untuk membandingkan dua hasil, balok satuannya harus sama.

Membandingkan lama kegiatan

Durasi berarti lamanya kegiatan, bukan sekadar kapan kegiatan dimulai. Kita dapat membandingkan dua kegiatan dari awal sampai selesai dengan hitungan berirama tetap. Jika kegiatan A membutuhkan delapan ketukan dan kegiatan B lima ketukan dengan irama yang sama, A berlangsung lebih lama.
Jangan mempercepat hitungan pada salah satu kegiatan. Cara itu membuat perbandingan tidak adil. Kita sedang membandingkan waktu, bukan berlomba.

Coba sendiri

1. Apakah kotak lebih besar selalu lebih berat?
2. Benda A seimbang dengan 3 balok, benda B dengan 5 balok. Semua balok satuan sama. Mana lebih berat?
3. Dengan irama sama, kegiatan A berlangsung 4 ketukan dan B 7 ketukan. Mana lebih sebentar?

Cek dan ceritakan

1. Tidak. Berat perlu dibandingkan, bukan ditebak dari besar benda saja.
2. Benda B, karena setara dengan lebih banyak balok satuan yang sama.
3. Kegiatan A, karena empat ketukan lebih sedikit daripada tujuh ketukan.

Untuk pendamping

Jika neraca tidak tersedia, gunakan cerita contoh dan jangan mengaku hasil ukur telah dilakukan. Jangan memakai baterai, benda tajam, atau benda kecil sebagai satuan bermain anak.

Aku sudah bisa

Aku membedakan ukuran, berat, dan durasi serta menggunakan satuan pembanding yang konsisten.

Latihan ingatan

Ingat kembali — Berat dan lama kegiatan

Coba jawab sebelum membuka sisi belakang. Tidak ada batas waktu.

Main Cocokkan Pasangan

Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.

Kartu 1

Apakah benda lebih besar pasti lebih berat?

Petunjuk: Bayangkan kotak kosong.

Lihat sisi belakang
Tidak. Bandingkan beratnya, bukan hanya ukuran.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa arti durasi?

Petunjuk: Berapa lama, bukan jam berapa.

Lihat sisi belakang
Lama kegiatan dari mulai sampai selesai.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Pelajaran berikutnya Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 18 Okt 2026, 10.57 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Naskah, contoh, kartu dan soal original Project Pintar (2026). Acuan lingkup: Panduan Mata Pelajaran Matematika BSKAP 2025, Fase A, hlm.12–13: https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33608/ . Pembagian kelas/bab adalah rancangan Project Pintar, bukan daftar bab resmi buku. Menunggu tinjauan pendidik; tidak menyalin naskah/ilustrasi sumber.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.