Mengelompokkan dan mencatat dengan turus

Tujuan belajar

Kamu dapat mengelompokkan benda dengan aturan yang jelas dan mencatat jumlahnya tanpa menghitung benda yang sama dua kali.

Ayo siapkan

Pendamping menyiapkan sembilan kartu: empat bergambar lingkaran, tiga bergambar segitiga, dan dua bergambar persegi. Kelompokkan berdasarkan bentuk. Warna tidak dipakai untuk aturan kali ini. Semua kartu harus masuk tepat satu kelompok.

Mencatat data

Data adalah catatan hasil pengamatan. Untuk setiap kartu yang kamu pindahkan ke kelompok, buat satu garis tegak atau turus pada catatan. Empat lingkaran dicatat dengan empat turus; tiga segitiga dengan tiga turus; dua persegi dengan dua turus.
Setiap turus berarti satu benda. Jika ada lima, turus kelima biasanya dibuat menyilang empat turus pertama agar kelompok lima mudah dikenali. Minta pendamping memperagakan cara menulisnya pada kertas.

Contoh bersama

Setelah mengelompokkan, hitung kembali: lingkaran 4, segitiga 3, persegi 2. Jumlahnya 4 + 3 + 2 = 9, sama dengan jumlah awal kartu. Jika jumlah catatan berbeda, periksa kartu yang belum dihitung atau yang terhitung dua kali.
Kelompok terbanyak ialah lingkaran. Kelompok paling sedikit ialah persegi. Kata terbanyak membandingkan jumlah, bukan ukuran gambar.

Coba sendiri

1. Gambarlah turus untuk tiga kartu segitiga.
2. Berapa jumlah semua kartu pada contoh?
3. Jika satu kartu lingkaran ditambahkan, kelompok lingkaran menjadi berapa?

Cek dan ceritakan

1. Tiga garis tegak, masing-masing mewakili satu kartu.
2. Sembilan kartu. Empat ditambah tiga ditambah dua sama dengan sembilan.
3. Lima kartu lingkaran. Catatan harus ditambah satu turus dan jumlah seluruh kartu menjadi sepuluh.

Untuk pendamping

Mulai dengan paling banyak empat kelompok. Gunakan kategori yang tidak tumpang tindih pada benda yang dipilih. Bila mengelompokkan warna, gunakan nama/penanda tambahan agar kegiatan tidak hanya bergantung pada kemampuan membedakan warna.

Aku sudah bisa

Aku dapat menjelaskan aturan kelompok dan mencocokkan jumlah catatan dengan jumlah benda.