Mengelompokkan hasil ukur dan membaca total

Tujuan belajar

Menyajikan banyak kemunculan nilai tanpa kehilangan makna satuan.

Ayo pahami

Frekuensi adalah banyak kemunculan suatu nilai/kategori. Tabel frekuensi membantu merangkum data berulang. Bedakan nilai ukuran dari frekuensinya: panjang10 cm dengan frekuensi3 berarti ada3 benda berukuran10 cm, bukan panjang3 cm. Jumlah frekuensi sama dengan banyak data yang dicatat.

Contoh bersama

Data panjang pita rekaan dalam cm:10,12,10,11,12,10. Tabelnya10 cm:3 pita;11 cm:1 pita;12 cm:2 pita. Total6 pita. Nilai paling sering10 cm, sedangkan panjang terbesar12 cm; dua pertanyaan itu tidak sama. Diagram batang dapat memakai frekuensi sebagai tinggi batang.

Coba sendiri

1. Berapa frekuensi12 cm?
2. Berapa banyak seluruh pita?
3. Apakah nilai paling sering selalu paling besar?

Cek dan ceritakan

1. 2 pita.
2. 6 pita.
3. Tidak; pada contoh10 cm paling sering, tetapi12 cm paling besar.

Untuk pendamping

Gunakan data benda rekaan, bukan ukuran tubuh anak. Periksa jumlah tabel terhadap daftar awal. Label sumbu/unit harus jelas agar ukuran tidak tertukar dengan banyak benda.

Aku sudah bisa

Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.