Bab 7. Pecahan dan campuran · 20 menit
Mengubah bentuk lalu membandingkan
Tujuan belajar
Mengurutkan pecahan dengan keseluruhan sama dan penyebut sebanding.
Ayo pahami
Pecahan campuran menggabungkan bilangan bulat dengan pecahan, misalnya1 1/2=1+1/2=3/2. Untuk membandingkan pecahan berbeda penyebut, gunakan pecahan senilai dengan penyebut sama atau model yang setara. Jangan membandingkan pembilang saja jika penyebut berbeda.
Contoh bersama
Bandingkan3/4 dan2/3: keduanya dapat ditulis9/12 dan8/12, jadi3/4 lebih besar. Bandingkan1 1/4 dan6/5:1 1/4=5/4=25/20,6/5=24/20, sehingga1 1/4 lebih besar. Keseluruhan harus sama ukuran agar model gambar adil.
Coba sendiri
1. Ubah2 1/3 menjadi pecahan biasa.
2. Mana lebih besar:5/6 atau3/4?
3. Urutkan1/2,2/3,1/3 dari kecil.
Cek dan ceritakan
1. 7/3, karena2×3+1=7.
2. 5/6=10/12 lebih besar dari3/4=9/12.
3. 1/3,1/2,2/3; dapat disamakan menjadi2/6,3/6,4/6.
Untuk pendamping
Gunakan garis bilangan untuk menunjukkan campuran lebih dari satu. Jelaskan arti langkah pengubahan, bukan sekadar aturan kali-tambah. Jangan memakai gambar keseluruhan berbeda ukuran.
Aku sudah bisa
Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.
Latihan ingatan
Ingat kembali — Mengubah bentuk lalu membandingkan
Coba jawab sebelum membuka sisi belakang. Tidak ada batas waktu.
Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.
Kartu 1
Ubah2 1/3 menjadi pecahan biasa.
Petunjuk: Coba jawab dahulu; kemudian periksa contoh pelajaran.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Mana lebih besar:5/6 atau3/4?
Petunjuk: Coba jawab dahulu; kemudian periksa contoh pelajaran.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 18 Okt 2026, 12.14 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Materi, model, kasus dan soal original Project Pintar2026. Acuan BSKAP2025 Matematika FaseC hlm14–15: https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33608/ . Pembagian bab Project Pintar; bukan salinan buku atau nasihat keuangan pribadi.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.