Bab 10. Peta berpetak · 20 menit
Lokasi, urutan, dan arah
Tujuan belajar
Menentukan posisi dengan aturan kolom-baris yang dinyatakan jelas.
Ayo pahami
Peta berpetak dapat memakai huruf untuk kolom dan angka untuk baris. Lokasi dibaca menurut aturan yang disepakati. Pada latihan ini kolom A sampai D dari kiri ke kanan, baris 1 sampai 4 dari bawah ke atas; utara berada di atas. B3 berarti kolom B baris 3, bukan tiga langkah dari titik sembarang.
Contoh bersama
Peta rekaan menempatkan taman pada B2 dan perpustakaan pada D3. Dari B2 ke D3 dapat bergerak dua petak ke timur lalu satu ke utara. Ada rute lain dengan jumlah langkah sama, misalnya ke utara dahulu. Ini latihan petak, bukan peta jalan nyata atau izin menyeberang sembarang tempat.
Coba sendiri
1. Apa arti C4?
2. Dari A1 bergerak satu ke timur dan dua ke utara tiba di mana?
3. Apakah urutan langkah selalu hanya satu?
Cek dan ceritakan
1. Kolom C, baris 4.
2. B3.
3. Tidak; beberapa rute dapat mencapai lokasi sama jika tidak ada penghalang.
Untuk pendamping
Gambar empat kolom dan baris, beri legenda arah. Jangan meminta alamat atau lokasi rumah anak. Rute nyata tetap mengikuti jalan, keselamatan dan pendampingan.
Aku sudah bisa
Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.
Latihan ingatan
Ingat kembali — Lokasi, urutan, dan arah
Coba jawab sebelum membuka sisi belakang. Tidak ada batas waktu.
Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.
Kartu 1
Apa arti C4?
Petunjuk: Coba jawab dahulu; kemudian periksa contoh pelajaran.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Dari A1 bergerak satu ke timur dan dua ke utara tiba di mana?
Petunjuk: Coba jawab dahulu; kemudian periksa contoh pelajaran.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 18 Okt 2026, 12.32 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Materi, model dan soal original Project Pintar 2026. BSKAP Matematika Fase C hlm14–15: https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33608/ . Bab disusun Project Pintar, bukan salinan buku. Peluang tanpa taruhan/transaksi; hasil kuis bukan bukti penguasaan praktik pengukuran.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.