Bab 3. Memilih model bilangan · 20 menit
Operasi, FPB, dan KPK dalam konteks
Tujuan belajar
Memilih operasi berdasarkan hubungan, bukan kata kunci saja.
Ayo pahami
Masalah dapat membutuhkan beberapa langkah. Tuliskan yang diketahui, yang dicari dan satuannya. FPB berguna untuk banyak kelompok identik terbanyak tanpa sisa; KPK untuk pertemuan pola berulang yang mulai bersama. Operasi kebalikan memeriksa hasil. Angka besar tidak mengubah prinsip nilai tempat serta kesetaraan.
Contoh bersama
Contoh rekaan: 24 kartu merah dan 36 biru dibagi ke paket identik terbanyak. FPB 24 dan 36 adalah 12, sehingga tiap paket 2 merah dan 3 biru. Berbeda masalah: dua penanda bergerak tiap 6 dan 8 langkah dari awal bersama; bertemu lagi setelah KPK 6 dan 8, yaitu 24 langkah.
Coba sendiri
1. Hitung 18.750+26.250.
2. Isi 720÷□ = 24.
3. Mengapa contoh kartu memakai FPB, bukan KPK?
Cek dan ceritakan
1. 45.000.
2. 30, karena 24×30 = 720.
3. Dicari jumlah paket identik terbanyak yang membagi habis kedua jenis kartu.
Untuk pendamping
Minta alasan pemilihan operasi dan pemeriksaan jawaban. Jangan menganggap semua soal membagi memakai FPB. Angka uang, jika dikembangkan, harus diberi label rekaan dan tidak memicu transaksi.
Aku sudah bisa
Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.
Latihan ingatan
Ingat kembali — Operasi, FPB, dan KPK dalam konteks
Coba jawab sebelum membuka sisi belakang. Tidak ada batas waktu.
Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.
Kartu 1
Hitung 18.750+26.250.
Petunjuk: Coba jawab dahulu; kemudian periksa contoh pelajaran.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Isi 720÷□ = 24.
Petunjuk: Coba jawab dahulu; kemudian periksa contoh pelajaran.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 18 Okt 2026, 12.32 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Materi, model dan soal original Project Pintar 2026. BSKAP Matematika Fase C hlm14–15: https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33608/ . Bab disusun Project Pintar, bukan salinan buku. Peluang tanpa taruhan/transaksi; hasil kuis bukan bukti penguasaan praktik pengukuran.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.