Mendengar, mengusulkan, dan memilih bersama

Tujuan belajar

Menyusun kesepakatan dengan alasan serta giliran bicara.

Ayo pahami

Saat keinginan berbeda, kelompok dapat berdiskusi. Setiap orang diberi kesempatan berbicara. Dengarkan alasan, cari pilihan yang aman dan dapat dijalankan, lalu sepakati cara melakukannya. Suara paling keras tidak otomatis paling benar. Kesepakatan dapat ditinjau kembali jika ternyata tidak adil atau tidak aman.

Contoh bersama

Ari ingin membaca cerita; Tia ingin menggambar. Mereka punya waktu untuk dua kegiatan singkat. Usulan: membaca dahulu, lalu menggambar bagian cerita. Keduanya mendapat kegiatan yang diinginkan. Jika waktu tidak cukup, mereka dapat membuat giliran hari berikutnya dengan pendamping.

Coba sendiri

1. Apa yang dilakukan sebelum menanggapi usulan teman?
2. Mengapa perlu memberi alasan usulan?
3. Buat usulan ketika dua anak ingin memakai satu alat warna.

Cek dan ceritakan

1. Mendengarkan sampai selesai dan memahami maksudnya.
2. Agar orang lain memahami manfaat serta keterbatasannya.
3. Contoh: memakai bergiliran dengan waktu yang disepakati; alternatif aman lain diterima.

Untuk pendamping

Jangan menyebut semua keputusan mayoritas pasti adil. Lindungi keselamatan dan kebutuhan anak yang belum lancar bicara. Kuis hanya menguji prinsip diskusi, bukan menentukan siapa pemimpin terbaik.

Aku sudah bisa

Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.