Bab 5. Kebugaran dan intensitas latihan · 20 menit
Memahami Kebugaran dan intensitas latihan
Tujuan belajar
Mempelajari topik: Kebugaran dan intensitas latihan. Jelaskan alasan di balik jawabanmu.
Inti materi
Latihan kebugaran dapat dipantau melalui kemampuan berbicara, rasa lelah, serta pemulihan. Target perlu realistis dan bukan perlombaan terhadap kondisi tubuh teman.
Contoh dibahas
Saat kegiatan sedang, seseorang masih dapat berbicara dengan kalimat pendek; jika pusing, ia perlu berhenti dan meminta bantuan.
Coba sendiri
Mengapa rencana latihan teman tidak boleh otomatis disalin persis?
Pembahasan
Kondisi, kebiasaan, dan kebutuhan kesehatan berbeda; intensitas harus disesuaikan.
Periksa pemahaman
Jelaskan langkahmu dengan kalimatmu sendiri. Bandingkan alasanmu dengan pembahasan, lalu perbaiki bagian yang belum tepat sebelum melanjutkan. Jika menggunakan angka atau data, tuliskan satuan dan sumbernya.
Catatan belajar
Tuliskan satu hal yang sudah kamu pahami dan satu pertanyaan untuk dibahas bersama guru atau teman.
Latihan ingatan
Kartu belajar — Bab 5. Kebugaran dan intensitas latihan
Dua pertanyaan singkat untuk memeriksa pemahaman materi dan penerapannya.
Kartu 1
Mengapa rencana latihan teman tidak boleh otomatis disalin persis?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apa gagasan utama dari Kebugaran dan intensitas latihan?
Petunjuk: Coba jawab sebelum membalik kartu.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 25 Okt 2026, 23.09 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah, contoh, dan latihan orisinal Project Pintar 2026. Alur kelas disusun dari CP Fase D Keputusan BSKAP 046/H/KR/2025 Lampiran II: https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/1753929861_manage_file.pdf . Urutan bab adalah rancangan Project Pintar, bukan urutan resmi yang wajib dipakai setiap sekolah.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.