Mengenali kapan memanggil bantuan

Tujuan belajar

Menjelaskan peran aman anak dan simulasi pertolongan tanpa luka nyata.

Ayo pahami

Pertolongan pertama dimulai dengan memperhatikan keselamatan tempat dan meminta bantuan orang dewasa. Anak tidak diminta mendiagnosis tingkat luka, memberi obat, menyentuh darah atau mencabut benda tertancap. Bila ada perdarahan berat/tidak berhenti, luka dalam, kesulitan bernapas atau penurunan kesadaran, pendamping mencari bantuan medis segera.

Contoh bersama

Simulasi kartu: seorang tokoh lecet saat bermain. Kartu urutan menunjukkan berhenti dan panggil pendamping; pendamping menilai keadaan lalu menangani luka kecil dengan tangan bersih, mengontrol perdarahan bila perlu, membilas dengan air bersih dan menutup sesuai kebutuhan. Jika ragu, cari bantuan medis. Semua latihan memakai gambar, tidak membuat luka atau membalut tubuh teman.

Coba sendiri

1. Apa tugas aman anak pada awal kejadian?
2. Mengapa tidak mencabut benda tertancap?
3. Apa yang dilakukan bila pendamping ragu tentang keadaan luka?

Cek dan ceritakan

1. Berhenti, menghindari bahaya dan memanggil orang dewasa tepercaya.
2. Tindakan itu dapat memperburuk cedera; perlu bantuan medis yang sesuai.
3. Mencari bantuan kesehatan, bukan memaksakan penanganan sendiri.

Untuk pendamping

Jangan memakai obat, ikatan ketat, tindakan resusitasi atau praktik kedaruratan dari halaman ini. Ini pengenalan dan simulasi, bukan sertifikasi. Keluhan nyata ditangani sesuai layanan kesehatan, bukan dinilai lewat kuis.

Aku sudah bisa

Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.