Sumber, tinggi nada, dan keras-lembut

Tujuan belajar

Membedakan sifat bunyi tanpa menyamakan keras dengan tinggi.

Ayo pahami

Bunyi dapat berasal dari suara manusia, alat musik atau benda di lingkungan. Tinggi-rendah nada berbeda dari keras-lembut bunyi. Suara dapat bernada tinggi tetapi pelan, atau bernada rendah tetapi keras. Pada kegiatan ini gunakan volume nyaman; bunyi keras bukan tanda karya lebih baik.

Contoh bersama

Pendamping mencontohkan satu suku kata dengan nada nyaman yang lebih tinggi lalu lebih rendah, tanpa berteriak. Bandingkan dengan mengucapkan suku kata yang sama sedikit lebih pelan. Anak menjelaskan apakah perubahan yang dimaksud nada atau keras bunyi. Contoh tertulis tidak menggantikan pengalaman mendengar; dukungan visual dapat dipakai bila diperlukan.

Coba sendiri

1. Sebutkan satu sumber bunyi di sekitar yang aman diamati.
2. Apakah nada tinggi harus berbunyi keras?
3. Apa yang dilakukan bila bunyi terasa mengganggu telinga?

Cek dan ceritakan

1. Contoh: suara bicara atau tepuk ringan.
2. Tidak; tinggi nada dan keras bunyi adalah sifat berbeda.
3. Hentikan atau kecilkan sumber bunyi bersama pendamping, dan menjauh bila perlu.

Untuk pendamping

Jangan membuat bunyi di dekat telinga atau memakai headphone keras. Tidak ada tes pendengaran atau diagnosis. Terima penjelasan melalui isyarat/gambar; catat bahwa pengalaman aksesibilitas dapat berbeda.

Aku sudah bisa

Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.