Ketukan, irama, dan merawat alat

Tujuan belajar

Membuat pola bunyi sederhana dan memberi tanggapan yang spesifik.

Ayo pahami

Ketukan dapat dipakai sebagai denyut teratur. Irama menyusun bunyi dan diam terhadap waktu; tempo menunjukkan cepat-lambat ketukan. Pola sederhana dapat diulang atau diubah. Alat musik dan benda bunyi perlu digunakan serta dirawat sesuai bahan dan petunjuknya, bukan semua dicuci atau dipukul keras.

Contoh bersama

Pola original empat hitungan: tepuk, diam, tepuk, tepuk. Ulangi pelan dengan tangan atau kartu simbol. Buat variasi tepuk, tepuk, diam, tepuk. Kedua pola memiliki tiga bunyi tetapi letak diam berbeda. Setelah mencoba, simpan alat yang dipakai; lap hanya dengan cara yang aman menurut pendamping.

Coba sendiri

1. Ada berapa bunyi pada pola tepuk–diam–tepuk–tepuk?
2. Apa perbedaan dua pola contoh?
3. Buat tanggapan spesifik tentang pola teman.

Cek dan ceritakan

1. Tiga bunyi dan satu diam.
2. Letak diam: hitungan2 pada pola pertama dan hitungan3 pada pola kedua.
3. Contoh: “Aku mendengar diam pada hitungan ketiga.” Pendapat lain yang menunjuk bagian karya diterima.

Untuk pendamping

Gunakan bunyi ringan atau isyarat visual. Tidak menyalin melodi/lagu komersial. Ajarkan bahwa merawat alat bergantung bahan; alat listrik atau alat tiup tidak dibongkar/dipakai bergantian tanpa aturan kebersihan.

Aku sudah bisa

Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.