Kembali ke Seni Kelas 4 — Rancangan, Ansambel, Gerak, dan Lakon

Bab 8. Produksi lakon kecil · 20 menit

Perencanaan, uji penonton, dan revisi

Tujuan belajar

Membagi tugas produksi sederhana tanpa mengutamakan kemewahan.

Ayo pahami

Produksi lakon mencakup naskah, peran, properti, ruang, latihan dan refleksi. Properti dipilih berdasarkan kebutuhan cerita dan keselamatan. Penonton dapat memberi informasi bagian yang dipahami/bingung. Revisi menanggapi bukti itu, bukan mengganti semua gagasan hanya karena satu komentar tanpa alasan.

Contoh bersama

Lakon original tentang label tertukar: awal tokoh mencari buku, masalah salah label, tindakan membandingkan judul, akhir label diperbaiki. Tugas dibagi pemain, narator dan pengatur kartu properti. Setelah mencoba, penonton berkata masalah belum jelas pada awal; kelompok menambah satu kalimat, lalu menguji kembali.

Coba sendiri

1. Apa masalah dalam lakon?
2. Apa revisi setelah umpan balik?
3. Sebutkan tugas selain pemain.

Cek dan ceritakan

1. Label tertukar sehingga pencarian buku terganggu.
2. Menambah kalimat yang memperjelas masalah pada awal.
3. Narator atau pengatur kartu properti.

Untuk pendamping

Kegiatan privat bersama pendamping, tidak perlu tiket, pembelian atau unggahan. Properti ringan tanpa benda tajam/obat/alat listrik terbuka. Nilai proses, tujuan dan perbaikan, bukan popularitas pemain.

Aku sudah bisa

Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.

Latihan ingatan

Ingat kembali — Perencanaan, uji penonton, dan revisi

Coba jawab sebelum membuka sisi belakang. Tidak ada batas waktu.

Main Cocokkan Pasangan

Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.

Kartu 1

Apa masalah dalam lakon?

Petunjuk: Coba jawab dahulu; kemudian periksa contoh pelajaran.

Lihat sisi belakang
Jawaban: Label tertukar sehingga pencarian buku terganggu.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Kartu 2

Apa revisi setelah umpan balik?

Petunjuk: Coba jawab dahulu; kemudian periksa contoh pelajaran.

Lihat sisi belakang
Jawaban: Menambah kalimat yang memperjelas masalah pada awal.

Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.

Pelajaran sebelumnya Daftar pelajaran Masuk untuk menyimpan progres belajarmu.

Lanjutkan belajar

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 18 Okt 2026, 12.03 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Kegiatan, pola dan naskah original Project Pintar2026. Acuan BSKAP2025 FaseB: Rupa https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/panduan/dokumen/18.%20Panduan%20Mata%20Pelajaran%20Seni%20Rupa.pdf ; Musik https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33605/ ; Tari https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33632/ ; Teater https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33631/ . Tidak menyalin lagu/gambar/naskah pentas.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.