Belajar bertahap, pahami alasannya

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 4 SD dan Pembahasan

Jelajahi pengayaan rupa, musik, tari, dan teater. Jawaban kuis tidak menggantikan pengalaman berkarya dan praktik.

Contoh dan pembahasan dapat dibaca tanpa login. Untuk mengerjakan latihan kursus dan menyimpan hasil, masuk atau buat akun. Coba juga Latihan Mandiri tanpa akun (tiga sesi per IP).

Seni Kelas 4 — Rancangan, Ansambel, Gerak, dan Lakon

Delapan bab pengayaan lintas cabang: keseimbangan/fokus rupa, karya bidang/ruang, pola irama/melodi, permainan bunyi bersama, bentuk penyajian tari, rancangan gerak, monolog/dialog dan produksi lakon. Karya terbuka, refleksi dan evaluasi konsep; bukan seluruh tahun setiap cabang pilihan sekolah.

Contoh soal dan pembahasan

Contoh 1

Simetri berkaitan dengan ...

  1. dua bagian yang saling mencerminkan
  2. tempo paling cepat
  3. dialog dua tokoh
  4. harga alat
Lihat jawaban dan pembahasan

Jawaban A: dua bagian yang saling mencerminkan

Simetri pada contoh menunjukkan hubungan bagian yang mencerminkan.

Contoh 2

Pusat perhatian dapat dibantu oleh ...

  1. ukuran/kontras yang menonjol
  2. menyembunyikan semua unsur
  3. suara keras saja
  4. nama pembeli
Lihat jawaban dan pembahasan

Jawaban A: ukuran/kontras yang menonjol

Ukuran dan kontras dapat mengarahkan perhatian pembaca pada bagian tertentu.

Contoh 3

Bentuk kertas berdiri dengan ruang termasuk ...

  1. hanya garis datar
  2. bentuk tiga dimensi
  3. suara
  4. teks tanpa bentuk
Lihat jawaban dan pembahasan

Jawaban B: bentuk tiga dimensi

Model mempunyai ukuran ke arah ruang, berbeda dari gambar pada bidang.

Contoh di atas diambil dari soal publik kursus ini; contoh dapat muncul kembali saat latihan. Membuka pembahasan tidak mencatat nilai atau progres.

Mulai latihan kursusBaca materi kursus

Bab dan sesi materi

8 bab · 8 sesi. Pilih sesi yang ingin dipelajari.

Bab 1. Susunan rupa

  1. Keseimbangan, simetri, dan pusat perhatian

Bab 2. Bidang dan ruang

  1. Menguji teknik kertas

Bab 3. Pola bunyi

  1. Irama sama, nada berbeda

Bab 4. Bunyi bersama

  1. Peran, tanda, dan mendengarkan

Bab 5. Bentuk penyajian tari

  1. Tujuan, peserta, dan latar kegiatan

Bab 6. Rancangan gerak kelompok

  1. Arah, level, dan ruang aman

Bab 7. Monolog dan dialog

  1. Tujuan tokoh dalam dua bentuk

Bab 8. Produksi lakon kecil

  1. Perencanaan, uji penonton, dan revisi

Sumber dan penyusunan materi

Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 18 Okt 2026, 22.05 WIB.

Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.

Acuan, hak penggunaan, dan batas materi

Kegiatan, pola dan naskah original Project Pintar2026. Acuan BSKAP2025 FaseB: Rupa https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/panduan/dokumen/18.%20Panduan%20Mata%20Pelajaran%20Seni%20Rupa.pdf ; Musik https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33605/ ; Tari https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33632/ ; Teater https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33631/ . Tidak menyalin lagu/gambar/naskah pentas.

Dibuat sendiri/tim

Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.

Cara memakai latihan ini

Baca materi atau contoh, coba tentukan jawaban sendiri, lalu buka pembahasan. Jika belum paham, kembali ke topik terkait. Nilai kuis menunjukkan hasil latihan saat itu, bukan sertifikasi penguasaan seluruh pelajaran.