Seni Budaya · Sekolah dasar · SD Kelas 4
Seni Kelas 4 — Rancangan, Ansambel, Gerak, dan Lakon
Delapan bab pengayaan lintas cabang: keseimbangan/fokus rupa, karya bidang/ruang, pola irama/melodi, permainan bunyi bersama, bentuk penyajian tari, rancangan gerak, monolog/dialog dan produksi lakon. Karya terbuka, refleksi dan evaluasi konsep; bukan seluruh tahun setiap cabang pilihan sekolah.
Tujuan belajar
Menjelaskan prinsip susunan dan memilih teknik/bahan aman.
Membandingkan pola bunyi serta membagi peran permainan musik.
Menyesuaikan rancangan gerak dengan tujuan, ruang dan peserta.
Mengembangkan lakon serta memberi umpan balik berbukti.
Persiapan belajar
Dasar unsur rupa, irama/melodi dan cerita dari kelas3. Pendamping diperlukan untuk bahan, alat, suara dan gerak. Belum ada audio/video demonstrasi; praktik bunyi/gerak membutuhkan contoh pendamping yang mampu, atau dicatat sebagai diskusi/rancangan saja.
Contoh soal Seni Budaya kelas 4 dan pembahasan
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 18 Okt 2026, 22.05 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Kegiatan, pola dan naskah original Project Pintar2026. Acuan BSKAP2025 FaseB: Rupa https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/panduan/dokumen/18.%20Panduan%20Mata%20Pelajaran%20Seni%20Rupa.pdf ; Musik https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33605/ ; Tari https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33632/ ; Teater https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33631/ . Tidak menyalin lagu/gambar/naskah pentas.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.
Isi kursus
8 bab · 8 sesi. Pilih bab untuk langsung melihat daftar materinya.
Bab 1. Susunan rupa
-
Sesi 1 Keseimbangan, simetri, dan pusat perhatianBaca: Keseimbangan, simetri, dan pusat perhatianBab 1. Susunan rupa · 20 menit
Bab 2. Bidang dan ruang
-
Sesi 1 Menguji teknik kertasBaca: Menguji teknik kertasBab 2. Bidang dan ruang · 20 menit
Bab 3. Pola bunyi
-
Sesi 1 Irama sama, nada berbedaBaca: Irama sama, nada berbedaBab 3. Pola bunyi · 20 menit
Bab 4. Bunyi bersama
-
Sesi 1 Peran, tanda, dan mendengarkanBaca: Peran, tanda, dan mendengarkanBab 4. Bunyi bersama · 20 menit
Bab 5. Bentuk penyajian tari
-
Sesi 1 Tujuan, peserta, dan latar kegiatanBaca: Tujuan, peserta, dan latar kegiatanBab 5. Bentuk penyajian tari · 20 menit
Bab 6. Rancangan gerak kelompok
-
Sesi 1 Arah, level, dan ruang amanBaca: Arah, level, dan ruang amanBab 6. Rancangan gerak kelompok · 20 menit
Bab 7. Monolog dan dialog
-
Sesi 1 Tujuan tokoh dalam dua bentukBaca: Tujuan tokoh dalam dua bentukBab 7. Monolog dan dialog · 20 menit
Bab 8. Produksi lakon kecil
-
Sesi 1 Perencanaan, uji penonton, dan revisiBaca: Perencanaan, uji penonton, dan revisiBab 8. Produksi lakon kecil · 20 menit