Membagi keseluruhan sama besar atau kumpulan sama banyak

Tujuan belajar

Mengenali1/2 dan1/4 dengan memperhatikan kesamaan bagian.

Ayo pahami

Setengah atau1/2 adalah satu dari dua bagian yang sama besar dari satu keseluruhan. Seperempat atau1/4 adalah satu dari empat bagian sama besar. Jika bagian tidak sama besar, satu potongan tidak otomatis setengah. Pada kumpulan benda, pembagian dilakukan sama banyak.

Contoh bersama

Lipat persegi panjang sehingga dua bagiannya tepat bertumpuk. Satu bagian adalah setengah. Lipat lagi menjadi empat bagian sama besar; satu bagian seperempat. Dua seperempat menutupi setengah kertas yang sama. Delapan kartu dibagi ke dua kelompok sama banyak menghasilkan4 kartu tiap kelompok.

Coba sendiri

1. Berapa bagian sama besar diperlukan untuk menunjukkan seperempat?
2. Setengah dari kumpulan10 kartu ada berapa kartu?
3. Apakah potongan besar dan kecil dari satu kertas otomatis masing-masing setengah?

Cek dan ceritakan

1. Empat bagian sama besar; satu bagiannya seperempat.
2. 5 kartu, karena10 dibagi dua kelompok sama banyak.
3. Tidak; kedua bagian harus sama besar agar masing-masing setengah.

Untuk pendamping

Gunakan kertas, bukan benda tajam atau makanan yang harus dimakan. Bandingkan pecahan dari keseluruhan berukuran sama. Periksa bagian dengan menumpuk atau melipat, bukan sekadar jumlah potongan.

Aku sudah bisa

Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.