Apa yang tetap, apa yang berubah

Tujuan belajar

Mengadaptasi prinsip kendali gerak pada situasi berbeda.

Ayo pahami

Keterampilan dari satu aktivitas dapat membantu aktivitas lain, tetapi tidak selalu dipindahkan persis. Perhatikan tujuan, alat, ruang dan teman. Prinsip melihat arah serta mengendalikan tenaga berguna pada berbagai permainan sasaran. Alat lebih ringan atau sasaran lebih jauh dapat menuntut penyesuaian; pilihan diuji dengan aman, bukan dipaksakan.

Contoh bersama

Pada latihan rekaan, bola lunak digulirkan ke gerbang lebar dari jarak dekat. Ketika gerbang dipersempit, peserta memperlambat gerak dan mengarahkan lebih teliti. Alternatif duduk dapat dipakai. Tujuan tetap mengirim bola terarah, sedangkan posisi, lebar sasaran dan tenaga boleh disesuaikan.

Coba sendiri

1. Apa tujuan yang tetap pada contoh?
2. Apa yang berubah ketika gerbang dipersempit?
3. Mengapa gerak tidak harus sama bagi semua orang?

Cek dan ceritakan

1. Menggulirkan bola menuju sasaran secara terkendali.
2. Ketelitian arah dan penyesuaian tenaga menjadi lebih penting.
3. Kemampuan serta kebutuhan berbeda; tujuan belajar dapat dicapai dengan cara adaptif.

Untuk pendamping

Pendamping memastikan lantai aman, bola lunak dan jalur tidak mengarah ke orang. Boleh menganalisis kartu jika praktik tidak sesuai kondisi. Tidak menilai tubuh atau membandingkan anak.

Aku sudah bisa

Ceritakan kembali gagasan utama pelajaran ini dengan contohmu sendiri. Tunjukkan bagian yang masih perlu bantuan; ulangi contoh bersama sebelum melanjutkan.