Bab 4. Tokoh, cerita, dan bermain peran · 15 menit
Tokoh rekaan, suara, dan ekspresi
Tujuan belajar
Kamu mengenali tokoh dalam cerita dan mencoba menyampaikan maksud tokoh melalui kata, suara wajar, atau gerak sederhana.
Cerita pendek original
Lani hendak meminjam buku dari Raka. Ia belum tahu apakah Raka sudah selesai membacanya. Lani bertanya dengan santun. Raka menjelaskan bahwa ia akan selesai sebentar lagi. Mereka sepakat menunggu dan bergantian.
Tokohnya adalah Lani dan Raka. Tokoh adalah orang atau sosok yang berperan dalam cerita. Pemain memerankan tokoh rekaan; perasaan tokoh tidak harus sama dengan keadaan pribadi pemain.
Contoh bersama
Coba kalimat Lani: “Bolehkah aku meminjam bukumu setelah kamu selesai?” Ucapkan dengan suara jelas tetapi tidak berteriak. Pendamping menjadi Raka dan menjawab “Boleh, tunggu sebentar, ya.” Tukar peran jika nyaman.
Ekspresi wajah dan gerak dapat membantu, tetapi tidak ada satu bentuk wajah yang selalu membuktikan perasaan seseorang. Dalam bermain peran, kita memilih tanda yang sesuai cerita dan menjelaskan maksudnya.
Coba sendiri
1. Siapa dua tokoh dalam cerita?
2. Apa yang diinginkan Lani?
3. Coba satu kalimat Raka atau minta pendamping membacakannya.
Cek dan ceritakan
1. Lani dan Raka.
2. Meminjam buku setelah Raka selesai membacanya.
3. Contoh: “Boleh, tunggu sebentar, ya.” Kalimat lain boleh jika sesuai peran dan cerita.
Untuk pendamping
Tidak perlu meminta anak memerankan pengalaman pribadi yang menyakitkan, meniru orang untuk mengejek, atau menerima sentuhan yang tidak diinginkan. Anak boleh menjadi pembaca cerita atau pengamat. Jaga volume suara agar nyaman.
Aku sudah bisa
Aku dapat menyebut tokoh dan maksudnya serta memilih ucapan yang sesuai adegan rekaan.
Latihan ingatan
Ingat kembali — Tokoh rekaan, suara, dan ekspresi
Coba jawab sebelum membuka sisi belakang. Tidak ada batas waktu.
Latihan ringan tanpa timer. Progres permainan tidak mengubah status penguasaan kartu.
Kartu 1
Siapa tokoh pada cerita meminjam buku?
Petunjuk: Dua orang yang berperan.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Kartu 2
Apakah perasaan tokoh harus sama dengan perasaan pemain?
Petunjuk: Pemain boleh memilih batas nyaman.
Lihat sisi belakang
Masuk untuk menyimpan kartu yang sudah kamu kuasai.
Lanjutkan belajar
Sumber dan penyusunan materi
Penerbit: Project Pintar · Pembaruan data materi: 18 Okt 2026, 11.10 WIB.
Materi melewati alur publikasi internal. Belum merupakan tinjauan pedagogis independen oleh guru atau jaminan seluruh kurikulum/buku sekolah tercakup.
Acuan, hak penggunaan, dan batas materi
Naskah/kegiatan/dialog/soal original Project Pintar (2026). Acuan Fase A panduan BSKAP 2025: Seni Musik https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33605/ ; Teater https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33631/ ; Tari https://repositori.kemendikdasmen.go.id/33632/ ; Rupa https://kurikulum.kemendikdasmen.go.id/file/panduan/dokumen/18.%20Panduan%20Mata%20Pelajaran%20Seni%20Rupa.pdf . Urutan bab rancangan pengayaan Project Pintar; tidak menyalin karya sumber.
Dibuat sendiri/tim
Catatan sumber dapat menyebut tahap draf saat penyusunan. Status tayang mengikuti publikasi kursus; tinjauan pendidik independen tetap terpisah.